大班音乐《快乐的小精灵和老狼》.ppt
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1、大班音乐 快乐的小精灵和老狼,设计意图:,活动目标:,活动准备: 1、乐器大镲一对 2、老狼头饰一,狼爪一对,其它动物头饰若干。 PPT1快乐的小精灵画面 PPT2图谱拨弦选段。,快乐的小精灵,图谱,活动过程: 一、开始部分 1.音阶对唱游戏 师:唱上行 小朋友们好! 幼:唱下行 罗老师您好! 师:唱上行 客人老师好! 幼:唱下行 客人老师好! 2.小镲要请你们做游戏啦! 小镲响请你走,小镲停请你停,准备好了吗?出发吧 小镲请你坐下来。 3.提问:小镲每次停的时候声音特别?引导幼儿说出重。 4.对了,刚才我们和小镲玩了重音停顿的游戏,你们觉得好玩不?那我们再来玩玩,这次是小镲响请你拍,(你想怎
2、样拍都可以)小镲停请你停?(可以捏住,可以叉腰,就是用最有趣的动作来表示停)小镲累了要休息了。下面有一群快乐的小精灵和一只老狼也想和我们一起玩游戏。请欢迎! 二、基本部分 1.播放PPT1 看都有那些小精灵?它们的表情是?(欢快的,可爱的) 2.播放PPT2 图谱欣赏拨弦猜猜老狼是一只什么样的老狼呢?一起来看看吧!谁发现老狼有什么特点?引导幼儿说出,老狼走一 走就要回头看一下,为什么呢?因为老狼的眼睛不行,但耳朵特别灵,所以它走一走就要回头看一下身后有什么动静。而且这只老狼最喜欢锻炼身体,每天都要从森林的入口走进去,出口走出来,走进走出好多次呢。还有一个密秘不知你们发现了没?老狼每次都在什么地
3、方回头?一共回了几次头?再来仔细地观看图谱。 小结:老狼回头看的地方正是音乐重音停顿的地方,老狼回了10次头,说明本段音乐共有10处停顿。 3.继续看图谱欣赏音乐,感受乐段的欢快、跳跃及重音停顿的诙谐有趣。 师问:在老狼走的时候音乐是怎样的?(欢快的、跳跃的)在老狼突然间回头看的那一下,音乐节凑就要立刻停下,这就是乐段的重音处,也正是音乐中最有趣搞笑的地方。 4.你们想不想和老狼一起玩玩这个游戏?老狼走的时候我们悄悄地跟在它后面走,回头的时候我们要立马停下,千万不能让老狼听到你的声音。(请个别幼儿示范表演后再集体表演) 5.下面请你们快速选自己喜欢的动物头饰来扮演快乐可爱的小精灵,我扮演老狼一
4、起来游戏吧。(我可喜欢动作超搞笑有创意的小精灵,不喜欢总是模仿别人的小精灵噢) 6.变换角色,请一幼儿扮演老狼,其他扮演小精灵游戏巩固。 7.互换角色继续巩固游戏。 三、结束部分 现在我们一起跟着老狼走出大森林吧!,一、说教材 拨弦这首乐曲别具特色,其中蕴涵的紧张、舒缓的节奏适宜孩子生命的律动,因此这首乐曲在幼儿园的教学中被广为应用,无论是许卓娅老师编写的书,还是现在幼儿园普及的渗透式教材,以及这次长沙市艺术教育活动竞赛指定的团结出版社出版的书,都收录了这首音乐。拨弦是德国音乐家德力勃所作舞剧中的一个片段,原是ABA结构,本次活动节选自A段,是由小提琴用拨弦的方式演奏的,别具特色,被称之为拨弦
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