一年级班级管理心得.doc
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1、一年级班级管理心得一年级的管理经验今年,我上了一年级并担任班主任。就在我上学前几天,我觉得这堂课的学生非常活泼。班上有很多小动作,我没有集中精力听,我只是说,我没有课的概念,听说班上响了。在演讲中,良好的阶级风格对儿童的成长至关重要。班主任只是班级建设的组织者,是良好班级作风的倡导者,也是学生健康成长的指南。从学校开始,我在管理课上有以下经验:一是加强学生的正规教育,使他们养成良好的学习习惯和行为习惯。1.养成良好的习惯,养成生活。对于从幼儿园到一年级的学生,必须有适应他们的过程。在这个过程中,我们需要付出巨大努力来教育他们。我请学生做:(1)在课堂上准备下一课的学习包,将它们放在桌子的左上角
2、,然后出去玩。根据我们朗诵的孩子们的歌曲,“孩子们沮丧,书籍开启,铅笔被粉碎”,让学生们在播放歌曲时为课堂做准备。(2)不允许在课堂上随便说话。如果您有问题,请举手并获得老师的许可。孩子们的歌曲“说话,先举手,老师告诉我再打开,不要打断,不要尖叫,声音响亮,我最好”,要求孩子们按照要求在课堂上回答问题。(4)仔细完成作业并正确地写出姿势。对于一年级的孩子,握笔姿势非常重要。我们使用儿童的歌曲,最老的两个是对齐的,中间只相隔一毫米,最老的是相同的,单词真的很强大,而儿童的歌曲则用来引导孩子们。正确握笔,效果非常好。2.养成良好的行为习惯。学生必须在课堂上做有意义的活动,不要追逐战斗,不要打架而不
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