20XX年度教育体育工作综合考核自评报告.docx
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1、第 1 页 20XX 年度教育体育工作综合考核自评报告 特征码 lDUoPfCawpcELqBTYjjy 20XX 年度教育体育工作综合考核自评报告 学校概况:XX 市实验小学是 XX 市教体局直属学校,也是 XX 市 小学教育教学的实验基地。学校占地 XXXX 平方米,建筑面积 XXX 平方米,绿化面积 XXX 平方米。学校现有 XX 个教学班, XXXX 名学生,教职工 XXX 人。其中专任教师 XXX 人,平均年龄 34 岁;高级职称 6 人,中级职称 60 人,初级职称 86 人;大 本学历 XXX 人,大专学历 10 人。在教体局的正确领导下,全校 教职工秉承“为学生终身发展奠基”的
2、理念,凝心聚力谋发展, 一心一意搞教育,各项工作全面展开,学生素质不断提高,社 会认同感不断增强。全力打造 “和谐教育”品牌,彰显科技教 育特色,学校在各方面均取得了优异成绩。依据XX 市义务教 育学校 20XX 年度综合工作考核评估标准 ,认真进行了自评, 自评情况如下: 一、基本管理与办学条件(180 分) (自评 179 分,超班额,减 1 分) 1. 严格执行XX 省普通中小学管理基本规范 。满分 40 分, 第 2 页 自评 39 分。 学校严格执行山东省普通中小学管理基本规范文件精神。 规范办学行为。严格按照作息时间表,控制好学生作息时间。 学校总课程表、班级课程表、各专用教室课程
3、表、教师授课表、 学生手中的课程表等严格执行山东省普通中小学管理基本规 范的要求。学生每天在校学习时间(包括自习)不超过 6 小 时,双休日和其他法定节假日一律不上课。考试实行等级制, 不以任何形式排名公布学生成绩。学生家庭书面作业实行总量 控制。小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、 数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过 1 小时,作业量不超出规定时间。学校按照上级要求严格执行课 程设置方案,开全课程,开足课时,切实保障音乐、美术、体 育与健康和综合实践活动课程、地校课程的开设,确保学生每 天一小时校园体育活动。另外学校还根据实际,指导各学科教 师挖掘相关课程和教材
4、内在联系,有效地整合课程和教材内容, 减轻学生课业负担,提高学生学习质量,提高课堂效率,开设 学校课程,促进学生全面而个性发展。自 09 年至今,学校努力 压缩一年级新生人数,想方设法控制班级人数。现在学校总人 数已由最多时的 XXX 人缩减到现在的 2985 人,班级人数也在逐 年减少,有效的促进了学校的和谐发展。 2.积极开展美丽校园及学校文化建设工作。自评得分 30 分 学校对美丽校园建设非常重视,成立了创建“美丽学校”领导 第 3 页 小组,积极开展宣传发动工作;定期召开会议,开展专题培训, 并将有关工作列入学期工作计划;并由一名副校长主管学校的 绿化、美化工作。学校投入 10 多万元
5、,植树增绿,新设计的花 坛 XXX 多平米,种植树木 50 余棵,所有宣传长廊均定时更换新 的内容。并在操场周围的护栏上设计制作了各种运动项目的造 型。我们还在绿化地带给树木挂上说明牌,给草地围上围栏, 发动全校同学,为草坪设计一句呼吁保护绿化、爱护草木的话, 并制作成标语牌,安放在草坪中。使整个校园显得优雅、整洁、 有序。学校优美幽雅的环境对学生能起到“润物细无声”的育 人作用。 学校重视校园文化建设,围绕和谐教育,结合学校实际设计具 有自己学校特色的文化。致远楼的教育教学理念篇,时刻提醒 老师们爱岗敬业,创新向上;行知楼围绕和谐教育设计的文化 内容全部于学生活动,给学生以启迪;启智楼是对学
6、校名师和 优秀学生的介绍,为学生树立了学习的榜样;崇文楼四楼的科 技长廊,散发着浓浓的科技气息;艺馨楼里处处洋溢着艺术的 气息。在学校的主要建筑物醒目位置上是“为学生的终身发展 奠基”几个醒目的大字。学校大门口的电子屏幕,每天播放不 同内容的富有哲理的格言润泽学生心田。楼内的走廊、楼梯、 过道里,悬挂着著名科学家、文学家、思想家的画像及名言, 一些含义深刻的格言警句,还有关于文明、安全等方面的温馨 提示语。学校出版的实小校报包括学校新闻、家校之桥、 第 4 页 和谐校园、小荷尖尖四个板块,及时报道学校的重大事件,沟 通学校与家长的联系,展现老师学生和谐的校园生活,展示学 生的优秀作品和才华,使
7、校园文化充满活力。学校少先队大队 部组织开展的“我让实小更美好”主题教育活动以“主动做应 该做的事,主动做有道德的人”为目标,加大学生自主管理力 度,通过形式多样的活动,培养学生良好的行为习惯,人人争 做“美丽的我” ,建设“美丽实小” ,全面提高学生的思想道德 修养。现在, “言行举止文明,仪表仪容得体”已成了全校同学 的共同追求,统一穿校服、戴校徽,培养了同学们俭朴的习惯, 增强了集体荣誉感。 加强各室文化建设,落实教体局关于学校室文化建设实施方 案 ,学校制定办公室、教室文化要求,每学期组织领导检查 2 次,指导各处室彰显自己的文化特色。学校各办公室、教室干 净整洁,文化建设独特、有内涵
8、、有品位、温馨、人文化、积 极向上。 3.积极创建规范化合现代化学校。自评得分 35 分 学校已顺利通过省规范化复评验收和现代化学校的创建工作。 4.办学设施和教育装备的管理。自评得分 75 分 专用教室,公用教学用房种类齐全,面积达标、室内设施完备。 现在学校拥有网管中心 1 个,电视台 1 个,多功能教室 1 个, 音乐教室 3 个,舞蹈教室 1 个,美术书法教室 3 个,计算机室 2 个,科学教室 3 个,综合实践教室 2 个,心理咨询室 1 个, 第 5 页 图书室 2 个,阅览室 2 个,德育展室 1 个,机器人中心 1 个, 各室管理到位,利用率高,使用记录等完整;学生分组实验开
9、出率高,操作技能规范熟练。图书阅览实行开架式综合阅览管 理,为师生提供自由开放的阅览环境;教师、学生阅览区分区 域设置,环境布置温馨、舒适,座位数充足;工作日全天对师 生开放。网站栏目实用性强、管理运行良好并更新及时。微机 室微机台数能满足最大班额学生使用。教师计算机配备充足, 全体教职工人手一机。实验仪器、体育器材、图书、音美器材 达标。学校藏书 XXXXX 册,生均图书 30 余册;帐物相符、账账 相符、管理维护良好。设备器材管理规范,专人管理,有固定 资产手工帐和教育技术装备电子帐,帐物相符,账账相符,管 理井然有序。 二、常规工作 185 分 自评得分 185 分 5.教师评价机制、教
10、师业务发展及校际间多层次交流。自评得 分 15 分 对于教师来说,一套科学合理的评价机制,直接影响着教师各 方面素质的发展。教师的成长需要一个过程,对教师的评价应 该是一个教育人、转变人、发展人的过程。建立发展性教师评 价体系,目的就是为教师创设宽松、和谐的氛围,让评价由过 去单纯的管理手段,提升为一种专业指导,使每个教师都能从 评价中获得激励、自信和不断前进的动力。通过建设一支师德 高尚、业务精良、富有创新精神的高素质教师队伍,来促进素 第 6 页 质教育、特色教育的健康发展,促进学生的全面发展和主动发 展。我校本着发展性、多元性、评价性、发展性的原则,制定 了教师自评、同事互评、学生评价、
11、家长评价、领导评价的评 价方法。通过发展性评价的实施,使教师及时纠正自己工作中 的缺点,发扬自身的优点,促进自身的不断发展,从而高效率 地开展教育教学活动。加强校际间多层次交流学习活动,取长 补短,促进教师、学校全面发展。 6.教师远程研修工作。自评得分 10 分 学校高度重视远程研修工作,有专门的分管校长牵头此项工作, 研修组长负责,教导处监督;其次采取措施,研修前动员、研 修中督促、研修后落实等,保证研修工作的有效进行。多次召 开远程研修组长会议,动员全体教师能圆满完成暑期远程研修 的各项任务。研修期间,要求老师们不仅要保证数量,更重要 的是确保研修质量,能体现实验小学教研的高水平。全体参
12、训 教师研修成绩全部合格。 7.学生全面发展的评价体系。 自评得分 20 分 学生评价以实验小学学生综合素质评价方案为主要评价依 据,以“新三好、四好少年”的评选为主要载体,着眼于学生 的全面发展、可持续性发展,客观公正地评价学生。学生的课 业成绩采用等级制。学校的评价机制科学、完善,具有激励、 引导作用,在学生中以行为习惯的培养为载体,全面关注学生, 不以文化测试的成绩排名,以据学生综合素质发展报告手册 , 第 7 页 对学生进行全面科学评价,及时填写补充,资料完善。 8.开展实践活动,加强健康、科技、环保教育活动。自评得分 XX 分 以“红领巾相约中国梦核心价值观记心中”为指导,以“我 让
13、实小更美好”为主题,组织学生开展爱国、爱家乡、爱学校 教育,理想、诚信、感恩教育等,提升全体学生的综合素质。 “清明节”祭扫革命烈士墓,学生追忆历史,缅怀先烈;“六 一儿童节”举行了“同享书香情,共筑中国梦”图书大集及 “以物易物,低碳生活”活动,学生以书为友,资源共享;新 学期开学典礼,组织学生举行“童心寄语”活动,畅谈理想信 念,抒发爱国情怀;国庆节开展手抄报、书画展、征文比赛活 动,学生用不同形式歌颂祖国;组织少先队大队委竞选活动, 全体少先队员参与公投,让民主的种子根植于学生心中。 在家委会的协助下,开展了丰富多彩的社会实践活动。参观 XXX 指挥中心和 XXX 永安消防队,学生学到了
14、安全自救自护知 识,懂得了警察叔叔和消防战士的艰辛。邀请治安管理大队特 勤中队走进学校,表演警棍盾牌操、防暴棍以及擒敌拳,学生 近距离观察了枪支、手铐、盾牌、警棍、防弹背心、防弹头盔 等警用器械,增强了学生的安全意识和自身防护能力。组织家 长和孩子一起去青岛动物园踏青,亲近自然,感受亲情。还邀 请了市公安局的警官为全校师生作了一次生动的法制安全知识 讲座。这一系列活动的开展拓宽了教育内涵,丰富了教育方式, 第 8 页 提升了教育效果。 学校自开设心理健康教育课以来,一直坚持给学生上好、上精 心理健康课。从基础年级的爱校,爱学习,到中高年级的做快 乐、阳光的孩子,教育孩子自信等等。每学期每班至少
15、上六节 心理健康教育课,老师要有手写的教案。学校在心晴小屋旁边 设立“悄悄话”信箱,长期不定时的对学生进行心理调适工作, 并把这项工作纳入常规,在学校双周计划上定时安排。学校取 得国家二级心理咨询师资格的有 3 人,三级心理咨询师 2 人, 1 人在读三级心理咨询师。心理咨询室设施规范齐全,安排老 师分级部定时间使用。心理咨询师一直在做着心理调查分析工 作,并为家长和学校师生开展了一系列教育活动。学校的科技 工作成果卓越,机器人社团的比赛取得全国冠军,将在 11 月份 征战法国。航空航模比赛成绩优异。科学才艺在青岛市级会议 上展示。 9.落实安全工作责任制和责任追究制 自评得分 15 分 强化
16、学校的安全教育,完善安全工作的各项制度,努力建设平 安和谐校园。一是结合学校实际制定了实验小学校园安全网 格化管理实施方案 ,明确了责任,做到人人参与安全管理,处 处有人负责安全。二是层层签订安全责任书。学校先后与班主 任、任课教师、值班教师、午休教师、课间值班教师等签订责 任书,进一步明确责任,提高安全意识,确保学生安全。三是 建立了安全教育广场,普及了公共安全知识,营造了浓厚的安 第 9 页 全教育氛围,增强了师生的安全防范意识。四是利用升国旗的 时机,邀请市交警大队的同志,为全校师生做了关于道路交通 安全知识讲座。此次讲座使学生认识到了交通安全的重要性, 增强了学生自我保护的意识;五是紧
17、急疏散演练活动常态化, 做到每月安排一次,提高了师生的逃生应急能力;六是开展了 “珍爱生命,远离溺水伤害”千名学生签名活动,专题队会和 家长会,提高了全体学生对溺水危害的认识,进一步增强学生 的安全防患意识和自我保护能力;七是严格落实缺课追踪制度。 此外,全体班主任积极采取安全教育专题班队会,加强“一分 钟”安全教育,印发致家长的一封信 ,通过飞信及时联系家 长等有效措施,保证了全体学生安心学习,快乐生活。 10.固生工作 自评得分 50 分 11.重视教科研工作和读书实践工程,扎实开展校本培训。自评 得分 20 分。 我校深入开展教学研究活动,加强过程化管理,进一步扩大教 科研在提高教师素质
18、、提升课程实施水平、突出课堂教学改革、 促进全体学生健康成长等方面的影响力,为切实提高教学质量, 全面推进素质教育做出积极贡献。推选骨干教师进行课题研究; 根据实验教师研究情况,选出优秀课题成果,定期举行课题成 果展示,提炼总结优秀教学法;采用走出去,请进来等方式, 加强教师专业学习与培训。本年度,我校有两项课题顺利结题, 其中有国家级课题中小学传统文化教育实践研究之子课题 第 10 页 弘扬传统文化,诵读国学经典 ;省级课题小学语文网络课 程资源开发与应用的研究 。新立项青岛市课题校本教研有效 性的研究 。两项胶州市级立项课题分获一、二等奖。积极参加 各种学习、交流活动,努力做到全员参与,每
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