优秀班主任典型事迹材料.doc
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1、优秀班主任典型事迹材料优秀班主任的典型事迹我的名字是*,我是老师。自从加入*工作以来,他一直担任班主任。现在担任*班的负责人。 *在过去的几年里,像教师一样,我一直致力于教育和教学,具有高度的专业精神和强烈的责任感,并且我受过训练和改进。多年来班主任的工作使我深刻认识到,班主任工作的重要意义在于班主任不仅是人才的培养者,也是年轻人成长的指南。老师,讲道,教导和困惑。用今天的话说,所谓的讲道,就是要进行思想道德,政治和思想教育。政治教师不仅有责任为学生开展思想教育,而且班主任首当其冲。经过多年的班主任工作,我意识到,只有当我与自己的内心交谈并与我的想法发生冲突时,我才能做好班主任的工作。这需要我
2、的男班老师献出他的“爱”。老师喜欢,像春雨,潮湿和美好的事物;像春风,凄凉和舒适。然而,在更多场景中,“信息无限”的诗意是“甜蜜而不是松散的丝绸”的温柔;它是“不合理和精彩”的智慧。作为一名教师,作为一名班主任就属于这种情况。“爱一个学生就等于塑造一个人才。放弃学生无异于摧毁一个人才。 “爱学生将尊重学生,信任学生,为学生创造一个良好的环境,让有一个广阔的飞跃和高鸟。”尊重就像一把金钥匙,可以破译任何心锁的密码,为个别学生的发展打开大门。每个学生都是一个独立的个体,没有可比性,作为班主任。在我的工作中,我用一颗孩子般的心与温柔的心交谈,发现他们与众不同,让他个性被宣传,特质得以发展。学生*是一
3、个会说话的学生。她总是在课堂上讲话。我被这种情况所诱导。让他成为班上的广播员,并负责通知和解释课堂上的活动。一开始,当一个同学问他时,他随意地说,没有想到,但他经常解释错误。在我的指导下,他意识到自己错误的原因,慢慢变得无法随便说话。这个问题也得到了纠正。学生喜欢绘画,我让她出来组织和爱绘画学生组成一个小组来发挥他们的专业。在他们出版的过程中,他们被引导去理解绘画艺术,这反过来又影响他们对学习的兴趣。他们不仅在出版报纸的过程中尝到了绘画的乐趣,而且还激发了他们对知识的渴望,促进了他们的进步。爱是基于尊重。副总裁宗女士表示:“不同层次的不同类型学生享有平等的发言权。这是教育。 我们必须遵循学生固
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