学校德育工作计划.doc
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1、学校德育工作计划学校德育工作计划一是指导思想在学校工作计划的指导下,我们认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神,根据学校的实际情况,以创新的方式开展德育工作,将学校的德育工作与学校的实际情况相结合。学生,探索更适合学生的年龄和身心特征。社会发展规律的新举措,使德育工作在学生的学习生活中得以真正落实。坚持以爱国主义教育为主线,注重加强行为规范,发展教育,不断提高德育工作的主动性和有效性,形成全员,全方位,全过程参与的德育模式,努力使我们的学校开展道德教育工作。特征。二,工作目标1.加强学生的行为习惯,发展教育,提高学生的自我管理能力。通过各种教育活动,学生
2、可以学会成为真正的人。三,工作重点:1,加强德育队伍建设,对班主任队伍,特别是青年班主任进行有针对性的培训,提高班主任的理论水平和管理水平。班主任在班级管理方面具有科学性,合法性,合理性,合理性和有效性。2.定期管理工作往往是不懈的。通过对学生日常行为规范的考核和评估来促进班级建设。充分发挥所有员工的作用。在课堂上使用具有良好形式和新颖主题的课堂会议,教学办公室将随机检查课程安排。3.继续开展“文明礼仪”教育活动,开展各种活动教育。通过主题课堂会议,演讲,广播,董事会宣传和各种小型文化体育活动,培养学生的集体荣誉感,团结感,进取精神和审美意识。4.通过不同形式的家访,促进教师,家长和学生之间的
3、相互理解,并建立理解的桥梁。利用社区资源教育学生,经营家长学校,并形成教育的协同作用。四,具体工作(1)加强德育队伍建设,营造全体员工氛围。1.加强校园德育环境建设。要努力建设一支强大的班主任队伍和全体员工队伍,把握德育工作,要求每个人都做道德教育工作者。本学期将继续实施值班领导,值班教师和价值型学生的考试制度,以便学生随时随地,在旅途中和工作中接受教育。2.加强班主任的团队建设。树立责任感。班主任是第一个负责班级工作的人。年级领导是第一个负责成绩工作的人。有必要加强班主任与班主任之间的关系。本学期实施班主任培训制度,完善和完善班主任的工作职责,工作条例,评估班主任工作评估机制。它坚持从形式和
4、内容上对班主任工作进行公正客观的衡量,并鼓励班主任积极主动地工作。每月开设月级班主任定期会议,并及时批评或称赞现有的问题和成果。本学期将开展班级管理经验交流会,实现相互学习和相互促进。3,充分发挥团队作用,扩大班干部的影响力。群体成员和班干部对学生的影响不容小觑。他们应该是同学的榜样。应该对团队成员和班干部进行定期培训,充分发挥他们的积极性,使更多的学生共同进步。(2)正规教育始终不懈1.掌握行为规范教育。在上学的第一个月,每个班级都会使用班级来组织学生学习和实施中学生守则,中学生日常行为规范。教学办公室和团队组织将使用不同的形式进行检查。通过一系列的学生行为规范教育,加强培训,培养学生的自律
5、和自我管理能力。通过专门的强化培训,充分发挥学生的主体作用,让学生独立组织活动和管理评估,逐步将学生从“我想做到这一点”改为“我应该做到这一点”,这样好的行为习惯就是内化为有意识的。注重培养良好学习习惯的行动将使学生终生受益。将道德教育,成绩和班级管理作为一体,形成了良好的校风。加强对值班领导,值班教师和价值型学生的定期检查反馈和监督,完善日常管理。(3)抓好文明礼仪教育,爱国主义教育,感恩教育。1.注重校园礼仪,并做好“民间礼仪”的第一次讲座。通过校园礼仪,展览,“一手一进”等一系列主题教育活动,加强学生文明礼仪教育。从平时一点一点开始,养成学生文明礼貌的习惯,继承中华民族的美德。2.结合“
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