新时代的班主任.doc
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1、新时代的班主任新时代的班主任教育是一门艺术。它不是简单而聪明,而是灵活的。随着一个人的知识增加,他的智慧也会增加。智慧建筑需要基本材料,智慧的敏感性取决于丰富的知识和实践。经过半年的班主任培训,我相信只有成为一名聪明的老师才能适应现代教育的发展。首先,学习智慧的源泉新课程改革要求新世纪的教师成为学习型教师,班级教师也是如此。然而,目前的社会发展太快,知识的贬值速度也很快。这不仅要求我们的教师必须保留丰富的知识和技能,而且我们必须继续学习并成为一个充满创意的工具包。各种各样且越来越聪明的学生。1.从书中学习。有人说:“读一本好书就是和一个道德高尚的人交谈。 “阅读不受时间和空间的限制,你可以随时
2、随地学习。如谈管论道-现代班主任常规工作管理这是一本参考书,指导中小学校长提高自身素质,加快班主任的适应能力,有效提高班级管理的质量。它也是班主任个人培训的指南;另一个例子是班主任杂志,它面向班主任。服务班老师,依靠班主任,以提高班主任为目的来办刊,以及一本专门针对广大班主任和德育工作者的好杂志,具有前瞻性,领导性和实用性。我们必须从书中学习各地其他学校的教师如何管理和处理问题,选择好的实践来学习,并将它们用于我。2.向一位着名的老师学习。名师之所以成为名师,是因为他们不仅有良好的教学管理方法,而且还能用智慧及时处理教学中遇到的问题。魏树生,王小春,徐安德,郑达娜等着名教师在课堂管理中采用了许
3、多扎实有效的方法。例如,我们一直在为班主任培训半年,以便在线学习这些着名教师。如何树立服务意识,建立师生互助关系,培养学生个性,民主决策过程,实现阶级民主管理和科学管理。转变“问题学生”的方法和技巧,以及课堂舆论建设的方式方法。此外,我们还可以通过听讲座和观看视频向知名老师学习。3.向周围环境学习。事实上,一些教育方法远非地平线,近在咫尺。 “在通常的工作中,一些教师的教育方法值得学习。我们周围的老师也有一些更好的方法来管理课程。在上一学期的学期中,我班级的价值很少能够在班级铃声响起之前清理。在课堂上多次培训学生并不好。他们总有各种各样的理由。我在办公室谈到这个,四年级。徐老师告诉我,当一天的
4、价值没有完成时,你将被罚款一个星期。这真的很有效。这个简单实用的方法就是我的同事告诉我的。因为这些老师在我们身边,我们可以通过询问或聊天来获得他们。第二,从实践中运用教育的智慧使用学习,学习是为了更好地使用。如果你专注于学习而不是使用它,它在纸上是无用的。这没用。实践是检验真理的唯一标准。这也是事实。因为回族是信息的来源,所以灵性越高,所感受到的信息量就越大。梳理,处理和使用这些信息是明智之举。1.实践中的智慧应该充满教育智慧俄罗斯教育家乌申斯基说:“无论教育者如何研究教育理论,如果他没有教育机智,他就不能成为一名优秀的教育实践者。”教师的教育智慧是教师在教育教学过程中的一种特殊的导向能力。它
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