班主任工作培训心得体会(二).doc
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1、班主任工作培训心得体会(二)班主任工作培训的经验(2)我只是班级教师团队的普通成员。我很幸运,几天前参加了班主任的培训。首先,我要感谢所有领导,感谢您提供的学习机会,并感谢撰写报告的三位优秀班主任。感谢您作为班主任为我提供宝贵的经验。我也特别珍惜这项研究的机会。当我在听的时候,我甚至害怕失去一句话并且做好录音工作。专家的精彩报道深深地吸引了我,我在教育和思想方面受到了深深的洗礼。可以说,在班主任的工作中,如果我曾经是一只迷失的羔羊,那么我听到三位专家的报告,终于找到了一条广阔而深远的道路。因为报告既有先进的理论,也有先进的理论,以及接近教育生活的实际例子,我感到神清气爽。晚上,我详细整理了细节
2、,并进一步思考。现在我将向领导们报告我所学到的知识。与大家分享一些先进的教育理念。主体将有以下两个方面。首先,班主任的工作应该善于创新。时代呼唤教育创新,呼唤创新人才。素质教育注重培养创新精神和实践能力。它恰恰反映了时代的要求。作为一名班主任,我们还必须用创新的想法武装自己。1.找到让每个学生成为班主任的方法。提高自身素质的大师。让每个学生都觉得学习,劳动的第一个受益者不是老师,而是自己。 Westing老师的这一点给了我很大的启示,让学生意识到学习劳动是他们自己的事。让自己成为职责范围的主人。班主任应为学生搭建这个舞台,营造良好的环境。2,把道德教育放在第一位,把世界观,生活观和乐观放在第一
3、位。陈雪玉老师的报告给了我这样的启示。3,班主任最重要的是培养学生的良好习惯。这是三位优秀教师的共识。简而言之,创新不是要深入挖掘,而是要在一个点上延伸,教育应该远离口号,从理解,情感和行为开始。行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定人的命运。教师应该密切关注行为,一点一滴地做实事。一个人放纵一个人而不是盲目地比较并不困难。其次,班主任要注意学生的心理健康发展。这是我最感兴趣的内容。我听过王国明的讲座,这让我受益匪浅。与此同时,我更清楚,更深入地认识到,必须对学生进行心理健康教育。我主要谈谈以下五个方面。心理健康教育不是一时兴起,不是时尚,而是社会需要。(1)社会竞争将越来越激烈。这种竞争最终会
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