2018七年级语文上册第一单元成长纪事第1课表哥驾到教案1沪教版五四制.docx
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1、表哥驾到1教学目标1 训练学生朗读和概括能力。2 学习通过文中个性化语言的品读,揣摩人物心理,把握人物形象。2学情分析七年级的学生或多或少了解一些秦文君的作品,而且秦文君作品中的人物与学生同龄,更能激发学生对他们的喜欢和认同之感。表哥驾到语言风趣幽默、作品人物的语言更是具有个性化特色,所以我把学习文中个性化语言的品读,揣摩人物心理,把握人物形象,作为教学这篇课文的重点。3重点难点1、重点:品味文章幽默夸张个性化的语言,揣摩人物心理,把握人物形象。体会对比的手法的表达效果。2、难点:学习对比手法,体会对比手法的表达效果,明确家庭教育中反映的问题。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【
2、导入】导入古代皇帝用的称呼或者是器物都是专用的。我们通常在古装电视剧中听到“皇上驾到”这样的说法。的确,在古代,这个“驾到”还真只能用来形容帝王的到来。还有个跟这个也有点关系的词“驾崩”就是指皇帝去世。“驾”是个帝王专用字。那么,如果用在“表哥”身上,会怎么样呢?我们进入今天的课文学习表哥驾到。活动2【活动】活动一、布置预习1、查找作者秦文君的资料和代表作品,了解作者写作风格。1954上海 男生贾里 女生贾梅从儿童的世界出发,以孩子观察生活的视角展示了今天少年儿童面临的十分纷繁复杂的外部世界。2、熟读课文,解决生字生词问题,并完成文字积累工作。呼风唤雨 咒语 催 嫌弃 呷 如数家珍 提心吊胆
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