用“心”让后进生归队.doc
《用“心”让后进生归队.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用“心”让后进生归队.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、用“心”让后进生归队用心让落后的学生回到团队落后学生的教育和管理一直是班主任的一项艰巨任务,也是大班教学中需要解决的重要课题。虽然他们并不多,但他们在课堂上非常精力充沛。如果处理不当,将影响整个教学过程,影响课堂的声誉和质量。为了让未成年人与其他孩子站在同一起跑线上,下面简要介绍了在课堂教师和语言教学工作中将学生送回团队的一些实践和经验。作为班主任或老师,成为第一个成为他们的朋友。我们应该以正确的态度对待他们,彻底调查,找出他们成为贫困学生的原因,按照自己的能力教育他们,用诚意对待他们,始终保持耐心,帮助他们成为他们的亲密朋友,最可靠朋友。第二,要及时加强对他们的心理咨询。帮助他们消除或减轻各
2、种心理负担。同时,尝试挖掘自己的“火花”,动员自己的积极因素,培养自我导向的学习意识,充分发挥内在潜能,实现自身价值。有必要为本科生创造条件,使他们有机会表达自己的长处和优势,及时表扬他们,让他们品尝成功的喜悦和快乐。再一次,充分发挥集体力量。对于特别低劣的学生,要充分发挥班干部的帮助,选择能够解释是非的班干部,有能力提醒和帮助他们,实行一对一或者一对一的两对一的团体援助。此外,班主任必须耐心接受教育。 “冰冻三尺不是寒冷的一天”,未来的心脏在一两天内不会解冻。只有理解,尊重和真诚帮助他们的老师才能解散冰。几年前,我带了一个在学校里有“名人”的学生。父母整天忙于生计。孩子们没有做作业,学会了学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 后进生 归队
链接地址:https://www.31doc.com/p-4699116.html