2018七年级语文上册第四单元山水清韵第18课天目教案沪教版五四制.docx
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1、天目一、教学目标:1、掌握并积累常用的文言词汇。2、反复朗读,体会作者用形象、生动的语言介绍“七绝”,表达作者对大自然喜爱的情感。3、了解字里行间所传达的作者的清高脱俗的生活态度。说明:本文是袁宏道的游记散文中的一篇,内容短小,但文中的一些词语,涉及到的有一词多义,古今异义、通假字等,因此有必要给学生进行梳理;另外,它与一般的以介绍行踪和沿途景色的游记散文有所不同,重点介绍了天目的“七绝”,紧扣“幽邃奇古”这个特征,引导学生品词读句,从而领悟其描写的佳境。而中所透露的作者的思想,含而不露,但却很分明的告诉了读者自己的生活态度。重点:在反复朗读的基础上,抓关键词语,品读“七绝”之妙。难点:字里行
2、间所表达的清高脱俗的生活态度。说明,引导学生领会用生动形象的语言,采用比喻,拟人等修辞,调动视觉,听觉等各种感官器官,对“七绝”“幽邃奇古”的特征予以描述,这是本文的重点,正是有了这种溢于言表的喜爱山水的热情,才能自然表现作者清高脱俗的生活态度,而中作者思想感情的流露,含而不露,体会可能会有难度,所以,它应该是教学的难点。教学过程:教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图导入新课1、浙江是一个旅游的好去处,请你列举一下你所知道的风景名胜,并列举一例说说它有什么值得一游的原因。2、今天我们学习天目,让我们跟随作者的文字记录去游览一番天目的景色。学生可以自由回答。激发学生兴趣,唤起学生游历山水的情
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- 2018 年级 语文 上册 第四 单元 山水 清韵第 18 课天目 教案 沪教版 五四
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