用心做好班级管理工作.doc
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1、用心做好班级管理工作做好班级管理工作张谷国领导和老师:大家好!我演讲的主题是:尽力做课堂管理工作。如果你不好,请指正!首先,关心每个学生平等对待每个学生在我看来,学生并不难看,没有丰富,没有区别!当他们紧张时给予他们照顾,当他们在周末,他们将爬山并变绿。学生生病了,陪他们去医院。每次考试后,他们必须一对一地交谈,形成一位深刻的老师。健康友谊。 “亲家庭以自己的方式相信”,学生愿意上课,愿意接受管理,我教的科目,我带来的课程,各种收视率往往是最好的!我最感到的是:给予学生多少爱,学生将倍增。第二,创造一种教育人们发挥环境教育作用的文化每次我上新课时,我都会先上课。当学生进入课堂时,我们不会先学习
2、教科书,而是共同制定课堂规则和课堂培训。教室里满是学生守则,优秀生标准,道德的六阶段,光荣榜,学生的书画作品。良好的环境将使人们快乐和高尚。让每一面墙都说话,让这些话听起来像钟声。每当有一个重要的节日,我都会让学生美化课堂,让愉快的心情开始思考的灵性。我们的课堂文化已成为学校的典型代表。三是加强集团组织,提升管理效能这发生在我们学校,因为班主任有很长时间出国留学,并安排了学生干部的全面管理。结果,这一课的成绩大大提高。这给了我很多灵感,因为班干部“在这座山上”。我采用了“在他的位置”,“分工,分工,合作”的方法,让更多的人成为班主任和主人,管理自己就是维护集体:集团领导负责为筹备和合作,主持人
3、的调查;排长的每一行检查当天的作业,班级代表向老师报告。在班级生活中,有班干部负责学校安排,值班班长负责日常班级记录,以便为班主任提供及时准确的信息,并且健康组长将配合检查分数除了监督团队的清洁。细致的划分和严谨的结构使得班上的第一堂课迅速向前发展。四是实施“个人成长记录”制度,加上大学生自我管理大班的管理非常困难,学生的自我管理更为重要。我积极尝试实施学生的个人成长记录活动并取得了良好的效果。首先,我要求学生在充分讨论后制定实用的奖惩制度,并量化学生的日常表现。在实施过程中,学生们不断进步,这样的奖惩规则尽可能地涉及到学校生活的各个方面。该系统易于建立并且难以实现。借鉴高级班主任在实施班级工
4、作包保护制度方面的成功经验,我将对人民实施记录工作。每个班级干部负责其中一个。放学后,每天都会由班长总结,并在黑板上公布,公开公平。虽然看起来工作非常复杂,但由于许多人的共享,压力不大,同时它可以防止作弊。它每周累积一次并在班级会议上宣布。最后一次倒计时的前五名学生必须写一封保证书,而每个月的前三名学生可以被评为一名优秀的中学生。前30名入围者将获得特别奖。因为这个系统不需要学生学好,只要他们有纪律和积极性,他们就会得到高分,所以学生们非常欢迎。特别是,没有理想成绩的学生更有可能在这个项目上证明自己。在上学期的家长会上,我还邀请了在成长记录中排名第一的学生家长做了一个典型的演讲,并接受了与第一
5、个同学相同的待遇。这些做法使学生珍惜自己的成长记录。结合初中生的年龄特点,他们总是考虑如何加分。因此,他们非常喜欢参加节日和体育派对等团体活动。另一方面,每个人都在考虑尽量不让自己被贬低,而且课堂上有很多违规行为。作为一名班主任,我从班级事务工作中解脱出来,我的心态更容易了。通常会有学生减少积分,然后我来这里辩护或辩护,我偶尔会成为一个好老头,答应会见班级干部,并教育他。这时,他非常感激,并没有反叛的心理。现场的教育智慧总能收到很好的效果。五,积极探索团队合作,提高学习效率为了做好“学会达标”课程,我根据学业成绩和表现将学生分成10组,引导小组形成强大的凝聚力,积极开展小组竞赛,使合作探究充满
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