2018学年八年级语文上册第六单元为学有道第20课孔孟论学教案1沪教版五四制2.docx
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1、孔孟论学2教学目标1、朗读课文,体会文言文的音韵美、思想美。 2、掌握常用虚 实词,结合个人体验,理解文中的思想、方法。 3、比较孔孟议论方式的特点和优点。3学情分析德国哲学家雅斯贝尔斯曾说,公元前800前200年,尤其是公元前600前300年,是人类文明的“轴心时代”。这是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子。范曾先生说,这是个伟大的时代,这是个产生世界文化巨人的时代。 孔子为代表的中国古哲人,成为中国文化的源头和精神家园之一。特别在精神虚浮的今天,在世界各地也
2、产生着广泛而深刻的影响,成为人们精神回归古典的源头之一。人们在其中寻找着自己的精神归宿。4重点难点比较孔孟议论方式的特点和优点5教学过程5.1第一学时5.1.1新设计一、 导入1、对中国历史影响最大的学派就是儒家学派。儒家思想之所以为后世所推崇,这与儒家学派主张学习、善于学习是分不开的。今天我们通过孔孟论学既可以从古人那里汲取学习的智慧,还可以另一个有意思的问题:2、孔子被推举为“圣人”,孟子被称为“亚圣”,这与孔子出生早,是儒家学派开创者,孟子出生晚,是儒家学派继承者有关。那么如果他们是同时代的人,究竟谁的水平更高呢?孔孟论学就给我们提供了这样一个PK的舞台,而在座的各位同学都是评委。二、
3、明确学习要求请在接下来的学习过程中注意从以下几个方面给孔子和孟子打分(满分10分)1、所论内容对读者帮助的大小2、思想观点的正确、严谨与否3、语言表达方式说服力的强弱;4、为人师表的气质、修养高低;5、其他(自己的主观感受或其他理由)三、 逐句点拨1、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”译文:孔子说:“我十五岁有志于学,三十岁做事能合于礼,四十岁能辨惑解疑,五十岁能知晓自然规律,六十岁能闻言知意,七十岁能随心所欲,而又不越出规矩。”提问:(1)孔子十五岁到七十岁经历了怎样的变化(2)孔子认为学习的意义是什么?(3)孔子认为学习应当
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- 2018 学年 年级 语文 上册 第六 单元 有道 20 课孔孟论学 教案 沪教版 五四
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