2019秋九年级语文上册第一单元5我看学案新人教.docx
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1、5 我看 穆旦【积累练字】(把下面一句话,用正楷或行楷认真工整地抄写在方格中。)生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。【学习目标】1.有感情地朗读课文,整体感知诗歌所描绘的物象,理解诗人情感的张扬。2.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析诗歌的艺术特色,感受诗歌的语言魅力。【重点难点】1.借助想象,理解诗人在诗句中的意境。2.理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。【预习交流】1.走近作家作品穆旦(19181977),原名查良铮,著名爱国主义诗人、翻译家。曾用笔名梁真,许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。诗风富于象征寓意和心灵思辨,是“九叶诗派”的代表性诗人。这首诗创作
2、于1938年滇南小城蒙自。当时作者年仅20岁,正在昆明西南联合大学外文系读书。九叶诗派:是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有诗创造中国新诗。九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉。他们于1981年出版了九叶集,因此被称为九叶诗人。2.字词梳理,给下列字注音: 润( ) 晕( ) 揉( ) 翼( ) 戚( ) 枉( ) 勃( ) 谐( ) 逸( ) 挽( ) 曳( )3.自读课文,把阅读的感想或疑问写在下面。【自学合作】指导学生朗读诗歌。诗歌朗读的要求:(1)读准字
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