2018学年九年级语文上册第五单元讲坛回响第20课最后一次讲演教案2沪教版五四制2.doc
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1、最后一次讲演教学目的:一、认识历史发展的规律,学习闻一多先生爱憎鲜明的强烈感情和不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。二、理解感叹句、设问句、反问句在表达强烈感情中的作用,体会语言简短有力、尖锐泼辣、富有鼓动性的特色。三、培养朗读与讲演的能力。教学重点与难点:重点:闻一多先生不畏强暴、不怕牺牲的革命精神。难点:一泄千里的气势。教具:一、书籍闻一多传一本。二、录音磁带一盘。教学时数:两教时。第一教时板书设计:红烛序诗请将你的脂膏,不息地流向人间。培出慰藉底花儿,结成快乐的果子。一、激发学生思考。这首诗是谁写的呢?表达了怎样的思想感情?又是谁的写照?二、出示闻一多传,讲述作者生平。出示闻一多传,将该书的封
2、面图案黑色大理石的花纹,正中上方一支醒目的红烛,与红烛序诗对照讲解,指出该诗乃闻一多先生所作,也是先生的自我写照。指导学生读注释。1979年是闻一多先生诞生80周年。他一生的道路是曲折的。青年时期是新月派诗人,中年时代是旧经典研究的学者,晚年成为青年所爱戴的、昂头作狮子吼的民主战士。为了争取和平民主,反对发动内战,遭国民党反动派杀害,将“脂膏”流向人间。他学识渊博,才华出众,死时仅48岁,真是千古文章未尽才。毛泽东同志在别了,司徒雷登一文中说:“我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉冷对国民党的手枪
3、,宁可倒下去,不愿屈服。”“我们应当写闻一多颂”,因为他“表现了我们民族的英雄气概。”三、介绍讲演前后,导入课文学习。为什么说“拍案而起,“横眉冷对”?又为什么说表现了我们民族的气概呢?先看他最后一次讲演的前前后后的事实吧。1946年7月11日,国民党特务暗杀著名民主人士李公朴。(2月10日国民党派特务捣毁重庆各界庆祝政治协商会议成功大会会场,制造了震惊中外的较场口血案,打伤了郭沫若、李公朴等60多人。)七月十五日上午10时,闻一多先生在云南大学亲自主持“李公朴先生追悼大会”,由李公朴的夫人张曼筠同志报告李公朴的殉难经过。张曼筠同志在讲述时悲痛得泣不成声,而场内特务竟然谈笑抽烟,无理取闹,极为
4、嚣张。闻一多先生见此情景,怒不可遏,拍案而起,怒对凶顽,作了这篇即席讲演,到会者一千多人深为感动。这是一篇记录的讲演稿。题目是当时整理记录的人加的。当日傍晚,闻先生在参加民主周刊记者招待会后,在回家的路上,遭到特务的暗杀。这篇讲演距今虽已三十多年,然而那鲜明的立场,爱憎分明的感情,一泄千里的气势,慷慨献身的红烛精神仍然深深地扣击我们的心弦。四、放录音,要求学生:听录音,看课文,并划出表达强烈感情的语句。如:“我们的光明,就是反动派的末日!”“正义是杀不完的,因为真理永远存在!”“我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!”五、请学生谈听后的感想。(内容、感情、遣词、造句等方面
5、皆可。)这篇讲演是庄严的宣言,动员的号角,讨伐国民党反动统治的檄文。它像一团炽热的火焰,从肺腑中喷射出来。它没有作词句上的修饰,但句句话像投枪,像匕首,直刺敌人的要害,使敌人招架不住,躲闪不及。六、学生试读,要求字句清楚,感情充沛。查阅字典,说明白下列的字音、词义:1卑(bi)劣:卑鄙恶劣。2诬蔑(wmi):捏造事实毁坏别人的名誉。3捶(chi)击:此处作用拳头敲打。4挑拨离间(jin):搬弄是非,破坏团结。5赋(f)予:给予,交给(重大任务、使命等)。七、作业:朗读全文,理解讲演的层次,画出文中有褒贬色彩的词语。第二教时一、引言:鲁迅先生说过:“倘在诗人,则因为不可遏而忿怒,而笑骂,自然也无
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