2019年秋七年级语文上册第六单元22寓言四则习题课件新人教版2.ppt
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1、1.字音正读,b,22 寓言四则,h,bn,j,q,zhn,zhu,ch,c,从井里取水,待,等到,劳动力,像这样,不如,怎么办,果真,3.文学常识 赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子都选自 这本书。这本书相传是古希腊人 的作品。穿井得一人选自 ,本书是秦国丞相 主编的一部古代类百科全书似的传世巨著。 4.感知文本 赫耳墨斯和雕像者通过自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的店里碰壁的故事,讽刺了 ;蚊子和狮子讽刺了 . ;穿井得一人告诉了我们这样一个道理: . ;杞人忧天的寓意: 。,伊索寓言,伊索,吕氏春秋,吕不韦,爱慕虚荣而不被人重视的人,那些打败过大人物,却被小人物打败的人,对于道听,途说的传言,万勿轻信
2、,必须认真地思索,进行实际的考察,否则很容易把事情搞错,不要为一些不切实际的事情而忧愁,一、积累运用,C,C,3.翻译下列句子。 (1)家无井而出溉汲,常一人居外。 译文: , (2)又有忧彼之所忧者。 译文: . (3)丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。” 译文: . (4)其人曰:“奈地坏何?” 译文: .,家里没有井需要到外面打水浇田,因此经常要有一个人住在外面。,又有一个人,看到这个人这样忧虑,又为这个人担忧起来。,姓丁的答道:“得到一个空闲的人力,并非在井内挖到了一个活人。”,那个人说:“地陷了怎么办呢?”,D,4.下面各句朗读停顿不正确的一项是( ) A.有闻而/传之者 B
3、.其人/舍然/大喜 C.不若/无闻也 D.丁氏穿井/得/一人,A,6.下列文学常识说法有误的一项是( ) A.寓言中的“寓”是寄托的意思,即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。 B.寓言这种体裁往往篇幅短小,语言精练,故事中的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。 C.伊索是古罗马寓言家,人们习惯于把古罗马寓言都归到他的名下,统称“伊索 寓言”。 D.童话和寓言有很多相近的地方,如故事情节都是虚构的,常采用拟人化手法,都有劝诫、歌颂或讽刺的作用等,但两者也有区别。,C,7.(2016长沙)阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。 一颗钉子惹的祸 国王查理三世和伯爵亨利准
4、备拼死一战,这场战斗将决定谁统治英国。 战斗进行的当天早上,国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打马掌,他要骑着这匹马打头阵。打马掌的铁匠钉到最后,发现少了一颗钉子。正准备去找,马夫不耐烦地说:“算啦,等不及了,就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下,只好给一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了,国王冲在最前面。战争进行到最关键处,国王战马那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了,战马受惊,国王被掀在地上,士兵见国王落马,军心大乱,国王最终输掉了这场战争。事后,国王痛心地说:“一匹马,我的国家倾覆就因为一匹马!” 也许国王永远不知道,导致他失败的并不是一匹马,而仅仅是一颗钉子!,答案:(示例)细节决定成败;越是紧
5、要时刻,越要严谨认真;对人对事负责是做人根本。,二、课内阅读 (一)阅读穿井得一人,回答问题。 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。,居住,讲述,介词,向,9.翻译下列句子。 求闻之若此,不若无闻也。 译文: .,像这样听到传闻,还不如不听!,10.宋君为什么要派人向丁氏询问这件事呢?,答案:因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情,于是派人调查。,答案:(示例)告诉我们对于道听途说的传言,万勿轻信,必须认真地思索,
6、进行实际的考察,否则很容易把事情搞错。,11.这个故事告诉了我们一个什么道理?,(二)阅读杞人忧天,回答问题。 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日 在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。,倒塌,坠落,告知,开导,纵使,即使,13.翻译下列句子。 杞国有人忧天地崩坠,身亡
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