2016年浙江省基础教育教学成果奖名单解析.pdf
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1、附件 1 2016 年浙江省基础教育教学成果奖名单 一、一等奖( 40 项) 号成果名称主要完成人单位 1 区域视角:推进学校课程多样 化建设的行动范式研究 马里松、俞晓东、黄津成、 曹宝龙、李燕、蒋锋 杭州市教育局 2 高中化学实验创新的实践研究林肃浩、赵琦、陆燕海浙江省杭州第二中学 3 “ 弘毅少年 ” 成长课程的建设与 实践 陈沪军、王凯、陈金兵、陈 立剑、伍小斌、刘带英 杭州师范大学东城中 学 4 小外交官课程:改革英语学科 教学的 12年探索 滕梅芳、杜娟、郑建军、章 颖、童骏君、马亚丹 杭州新世纪外国语学 校 5 从学科到生活世界:为有生活 价值的学习而教 金加喜、汪志华、颜石珍、
2、 徐琴、邓华、傅晖 杭州市文海实验学校 6 差异教学 :小学生学习策略的 变革与创新 楼朝辉、庞科军、王林慧、 王润毛、吴恢銮、陈俞静 杭州市天长小学 7 小学数学与信息技术深度融合 的实践研究 张天孝、唐彩斌、孔慰、虞 勇 浙江省新思维教育科 学研究院 8 基于交际性的议论文构思模型 创建 任富强、欧阳凯、边建松、 吴文杰、张丹捷、王侠 宁波市慈溪市慈中书 院 9 京剧脸谱创意美术教育的实践汪静、李珍、金路璐、吴宇宁波市东恩中学 与探索青、楼静静、闫安青 10 以“ 学习活动 ” 为主线推进阅读 教学过程的实践与研究 陈燕、叶建松、黄远国、沈 丽君、毛小丹 余姚市教育局教研室 11 小学低段
3、科学游戏化课程开发 与实践 万银巨、苏善根、朱吴波、 陆瑶嫣、黄铃铃 余姚市东风小学教育 集团 12 “ 超级四合院 ” 幼儿园动态 教学的研究与实践 陈旦映、桂优花、朱寅、吴 波儿、沈华玉、李海玲 宁波市鄞州区实验幼 儿园 13 “ 课程、空间、活动 ” 三位一体 的创客教育实践研究 谢作如、吴晋林、林赛雅、 陈扬帆、刘正云、李守良 浙江省温州中学 14 高中文言字词 “ 意义释解 ” 学习 法的研究与实践 金晓涛、金锦友、孙乐静、 陈晓娜、余军、李一禾 浙江省瑞安中学 15 问题?任务:初中科学深度探究 学习的实证研究 谢杰妹、黄晓、黄庆云、陈 爱娟、尤爱惠、陈小将 温州市绣山中学 16
4、1+1 课堂:基于 “ 整合? 拓展” 的 学科教学变革 潘权威、林 昳、李洁、戴圣 育、倪建群、郑巧英 瑞安市虹桥路小学 17 基于“ 自适应学习 ” 理念的数字 化学习模式构建研究 张晓萍、陆志刚、朱新强、 沈李琴、吴建伟 嘉兴市实验小学 18 初中科学实验教学实例研究 臧文彧、骆霞琴、邵文仙、 杨汉平、符加明、朱朝晖 德清县教育研训中心 19 “ 孝德教育 ” 地方课程的开发与 实施研究 经建美、夏春峰、马晓颖、 王丽、李可苹、吴彤宇 绍兴市上虞区实验小 学 20 指向核心素养的活力课程建构 滕闽军、金跃芳、方亚琴、 邵伟芳、范小丽、邵万强 金华市秋滨小学 21 活动+跨学科:“ 项目学
5、习 ” 的新 探索 徐锦生、吴小军、刘旭升、 江美华、滕俊玲、张晓蓉 金华市金师附小荣光 国际学校 22 初中数学探究性作业设计与运 用 陈洪远、姜爱军、吴乃才、 姜小扬、姜志根、范达江 江山市教育局教研室 23 多通道选择性实施海纳校本课 程的实践探索 郭妙琴、乐明辉、邬学仕、 徐婉霞、张英、蒋芬幸 舟山市普陀区沈家门 小学 24 以学习为中心的高中物理教学 设计研究与实践 郑志湖、郑陆敏、张新华、 蔡千斌、何赛君、徐立海 浙江省天台中学 25 普通高中科技体育课程体系的 构建与实践 王勇、谷建方、江洪、韩静 波、陈君华、陈良照 台州市路桥中学 26 初中科学研究性学习的探索 王燕红、童美玲
6、、王继业、 吴华兵、陈熙 台州市路桥区新桥镇 初级中学 27 “ 会阅读的教室 ” :小学生班级 阅读的新实践体系 王乐芬、程誉技、陈佩莉、 叶玲娇、张红霞、黄晓红 临海市哲商小学 28 基于作品取样视角的幼儿结构 游戏指导 高美娇、林蓓、林芳、王琳 玲、刘璐、汤敏玲 台州市教育局教研室 29 农村自然小班化教育模式的探 索与实践 陈延福、叶有东、吴红梅、 刘杰、周大兄、练飞 景宁县教育研训中心 30 课本外的语文: “ 成长阅读 ” 教 学体系探索 王鸿、吴兰芳、陈晓清、傅 春梅、叶月飞、周荣仙 义乌市绣湖小学教育 集团 31 促进优质的科学探究教学研究 与实践 蒋永贵、陈沪军、姚雪飞、 邵
7、永平、伍小斌、杜冰 杭州师范大学 32 中小学传统文化教育的实践本 位创新模式 何俊、姚永辉、吴金炉、顾 秋红、王崧舟 杭州师范大学 33 生态取向教师学习的理论研究 与实践探索 肖正德、孙德芳、王凯、叶 翠微、张立栋 杭州师范大学 34 基于综合视野的英语阅读教学 改进行动 葛炳芳、赖朝晖、潘云梅、 姚旭辉、叶恩理、张成年 浙江省教育厅教研室 35 浙江省义务教育体育课程建设 与实施 余立峰、祝芳、曹强、莫豪 庆、邵志南 浙江省教育厅教研室 36 “ 学为中心 ” 的初中数学教学设 计与运用的研究 许芬英、潘小梅、潘云芳、 刘芳、王勤、曹建军 浙江省教育厅教研室 37 普通高中分层分类选课走
8、班改 革 何通海、童志斌、陈炳伟、 朱红彪、李仙鸿、周建峰 浙江师范大学附属中 学 38 以 HPS促进科学本质理解的中 学科学教学实证研究 黄晓、蔡铁权、郭泓霖、徐 洁茹、李建养 浙江师范大学 39 中小学链式美术教育的构建研朱敬东、李力加、冯国健、浙江师范大学 究邱兴雄、施俊天、张曦 40 以幼儿情感教育为旨归的“ 织 网式” 课程 王芳、朱瑶、金丽君、方小 兰、倪慧芳 浙江师范大学幼儿教 育集团 二、二等奖( 100 项) 序号成果名称主要完成人单位 1 小学数学学业考试命题参照标 准研究 平国强、潘红娟、孙钰红、 田小勤、周建明 杭州市基础教育研究 室 2 区域推进小课题研究促进教 师
9、专业成长 夏玉成、章荣华、卢远民、 刘明明、王昌飞、李彩仙 淳安县教育局教科室 3 基于“ 运动处方 ” 的小学生个别 化运动操作系统研究 许杏芳、李友清、钟芝兰 杭州市建德市新安江 第一小学 4 中小学 “ 电子制作 ” 普及教育的 实践研究 林杰、陈萍萍、李一帆、陈 颜龙、方菁 杭州市基础教育研究 室 5 从监控走向服务:改进区域中 小学教学质量监控的行动研究 张少夫、程宁、吴寅静、蔡 迎春、冯建明、龚罗平 余杭区教育局教研室 6 农村特色示范高中提升课程开 发质量的研究 王先锋、何保刚、林肃浩、 许德伟、陈霄红 桐庐分水高级中学 7 小学品德 “ 童心课堂 ” 构建的实 践研究 许宏、汪
10、培新、陈跃、杨晓 凤、陈 赟、尹建强 杭州市学军小学 8 个性化跑道:探索课堂教学的 多维路径 陈啸剑、方建兰、范耿泉、 曾水清、厉哲、祝谓兵 杭州绿城育华小学 9 回归审美的幼儿园意象化音乐 活动 沈颖洁 杭州市西湖区学前教 育指导中心 10 一科多模:区域推进课堂变革 新路径 萧山区教学研究室 杭州市萧山区教学研 究室 11 “ 两卡 两本” :构架学生学习新 系统的教学改革探索 唐宇红、袁海珍、朱慧军、 王金娣、倪萍 浙江省教育科学研究 院附属实验学校 12 第三教育空间:拓展学生综合 学习新街区的采三探索 黄升昊、周建芬、徐越、何 霞、谢滢 杭州采荷第三小学教 育集团 13 展开与建构
11、:高中物理教学过 程转型的研究与实践 何文明、汪燕青、司烈翔、 琚玲、陆文辉、孙晓飞 杭州市富阳区教育局 教研室 14 “ 无边界学习 ” 的十年探索 王龙胜、杨平儿、刘金虎、 陆晓春、吕立峰、王燕群 杭州市富阳区实验小 学 15 开心农场:育人模式转换的路 径探索 章振乐、戴君、周炜、潘迎 峰、许佳奇、蒋卫斌 杭州市富阳区富春第 七小学 16 图像表征:小学数学可视化学 习方式研究 葛素儿 杭州市富阳区富春第 二小学 17 十年变革:新班级教育多样化 课程探索 俞国娣、邵建辉、虞大明、 何慧玲、楼说行、谢莹 杭州市崇文实验学校 18 初中科学疑难实验的有效解决 及区域推进 徐珺、夏琦、胡巧玲
12、、张建 龙、杨汉真、罗学平 杭州市上城区教育学 院 19 玩科学:幼儿科学启蒙教育的 园本范式 金环杭州市蓓蕾幼儿园 20 小班化框架下的英语课程设计 和实施 施丽华、朱旭彬、何小庆、 曹军、张未亚、周蓉 宁波市效实中学 21 普通高中综合实践活动长效性 探索与实践 邵迎春、曹斌、施大庆、叶 炯、虞君、虞驰 宁波市第四中学 22 构建“ 研、训、行 ” 三位一体的 教研工作新模式 宁波市教育局教研室宁波市教育局教研室 23 小学数学区域联动 “ 雁行” 教研 模式的探索 陈亚明、马霖霞、杨慧、叶 华永、徐群、邵颖 宁波市海曙区教育局 教研室 24 规范与优化:区域推进初中科 学实验教学的双向建
13、构 朱红、刘东晖、施伯央、於 宏华、李骏、吕淑君 宁波市海曙区教育局 教研室 25 中小学音标衔接教学CED 模 式的探索与区域推进 刘敏、张文武、陈芳、严芳、 陆芙琼、陈瑶莲 宁波市海曙区教育局 教研室 26 百变折纸:小学跨界教学的新 尝试 余应勇、孙惠惠、陈舒恩、 练金玉、罗丽、水波 宁波艺术实验学校 27 幼儿认知游戏 “ 活动材料 ” 的研 发与实施 林佩芬、徐敏、张静波、沈 芸芸、欧珊珊、张伟 宁波市江东区托幼实 验园 28 创建以书法教育为抓手的“ 三 正” 教育的研究与实践 葛蕊蓉、徐秋雁、石军海、 陈洁、胡燕萍、张宁宁 宁波市荷花庄小学 29 小学水墨生活化教学实践研究 王定
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