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1、(填入公司标记中英文名称) 编号: 版号: 项目成本后评估管理办法 编制日期 审核日期 批准日期 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 修订记录 日 期修订状态修改内容修改人审核人批准人 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 1. 目的: 为在项目最终结束后客观、合理地评价项目目标成本的执行情况,总结成本管理 工作的得失,为后续项目的成本测算和作业管理提供参照依据。 2. 适用范围: 适用于各开发项目结算最终完成后,成本管理部门进行成本评估的活
2、动管理。 3. 术语及定义 项目成本后评估:指建设项目竣工及结算完成后,对项目发生的整个成本状况进行全面、 系统的再评价。 4. 职责 4.1 成本管理部门 4.1.1 项目完工结算后, 成本管理部门负责组织相关部门编制项目成本后评估 中的开发成 本部分(含工程、设计、监理、营销等成本),经营费用部分由财务部门补充。 4.1.2 负责比较结算成本与目标成本,对差异部分进行分析、说明。 4.1.3 汇总项目成本超计划、 无效投资、损失浪费等教训和各种途径降低成本的成功经验,对 项目成本管理情况做出评价。 4.1.4 将评估报告(初稿)提交相关部门征求意见,并在收集各相关部门反馈意见后,组织项 目
3、成本后评估研讨,整理形成的研讨成果,将完整的项目成本后评估报告报公司领导 审阅后交综合管理部门归档。 4.2 财务部门:负责完成经营费用的分析评估。 4.3 相关部门 4.3.1 各相关部门对评估报告 (初稿)中反映的主要差异的形成作出分析,并针对性地提出改 进措施。 4.3.2 参加项目成本后评估研讨。 5. 工作程序 5.1 成本管理部门组织相关部门编制项目成本后评估,内容包括 ( 但不限于 ) : 1)收集评估项目的所有相关成本基础资料,包括:项目可研报告、目标成本测算表、该 项目的各期动态成本分析等。 2)汇总项目完整的结算资料,包括工程预算书、工程结算书、工程变更、现场签证等资 料。
4、 5.2 成本分析 5.2.1 成本管理部门对比项目结算与该项目可研报告中成本数据及制定的目标成本,评价投资 估算、项目目标成本的准确、合理性。 5.2.2 成本管理部门对比项目结算与目标成本 ,汇总成本差异内容, 分析差异产生的原因, 评 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 价成本管理工作的有效性。 5.2.3 成本管理部门分析该项目各期的动态成本资料,评价项目成本管理的科学合理性,总结 其中的经验教训。 5.2.4 成本管理部门对照施工图、 竣工资料、施工总包合同、 工程预算书、 工程结算书等资料, 分析项目开发
5、计划、施工组织、工程承包范围变化,工程量变化、设计变更及现场签 证、市场因素等对成本的影响。 5.2.5 成本管理部门分析主要材料的使用效果和耐用程度,评价材料成本的合理性。 5.2.6 财务部门负责将经营费用的实际发生额与目标成本进行对比分析。 5.3 成本分析报告 5.3.1 成本管理部门应形成项目成本后评估报告(初稿),并提交各相关部门,各相关部 门分别分析各责任成本范围内实际成本与目标成本的差异的原因,书面提出改进措施。 5.3.2 意见收集初步完成后,由成本管理部门召集专门会议集中讨论成本差异的影响性因素, 及各项应对措施的可行性。 5.3.3 项目成本后评估分析和讨论等基础工作完成
6、后,成本管理部门汇总完整的 项目成本后 评估报告,提交公司领导审批后上报投资公司备案。 6. 支持性文件 6.1 项目目标成本管理规程 6.2 工程预算与结算管理规程 7. 相关记录 7.1 项目成本后评估 特别提示:业务执行过程中所涉及的调研、报告、谈判、会议、评审、议决、检查等环节均 应以记录表单证方式留痕并归档。 2010 年读书节活动方案 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博 览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,
7、获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作 读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得 体会 ,在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报:
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