九年级语文下册第六单元第21课邹忌讽齐王纳谏课件新人教版(001).pptx
《九年级语文下册第六单元第21课邹忌讽齐王纳谏课件新人教版(001).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册第六单元第21课邹忌讽齐王纳谏课件新人教版(001).pptx(28页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、21,邹忌讽齐王纳谏,唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”,创设情境、导入新课, 历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王是否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良药”既“爽于口”,又“利于病”。,战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣-邹忌。,知识积累、夯实基础,读准字音 昳(y)丽 朝(zho)服 衣冠(gun) 窥(ku)镜 期(j)年 间(jin)进 朝(cho)于齐,读清句读,邹忌/修/八尺有余 我孰与/城北徐公美 王之蔽/甚矣 此所谓/战胜于朝廷,理解词义
2、,纳谏:接受规劝改正错误。纳,接受。谏,规劝国君、尊长或朋友改正错误。 昳丽:光艳美丽。 我孰与城北徐公美:我与城北徐公相比,哪一个美?孰:谁。孰与:与相比怎么样,表示比较。 及:赶得上,比得上。 旦日:第二天。 弗如:不如。,诚:确实。 莫:没有谁。 蔽:蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。 市朝:指集市、市场等公共场合。 闻:使听到。 间:间或,偶然。 期年:满一年。,作者链接,战国策是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。作者刘向(约前77年前6年),原名刘更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家,沛县(今属江苏)人。,背景链接,春秋战国之际,七雄并立
3、,各国间的兼并战争,各统治集团内部新旧势力的斗争,以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代,“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各国之间,有的主张“连横”,有的主张“合纵”,所以,史称这些人为策士或纵横家。,他们提出一定的政治主张或斗争策略,为某些统治集团服务,并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说使诸侯采纳,施展着自己治国安邦的才干。各国统治者争相招揽人才,虚心纳谏,争取“士”的支持。,人物链接,(1)邹忌 邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就借谈论弹琴,阐述治国安民之
4、道,齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的淳于髡不服,就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年,齐威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而且是一个有远见的政治家。,人物链接,(2)齐威王 齐威王是一个很有作为的君王,据史载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐 语,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 下册 第六 单元 21 课邹忌讽齐王 纳谏 课件 新人 001
链接地址:https://www.31doc.com/p-4700537.html