九年级语文下册第四单元第15课无言之美课件新人教版(002).pptx
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1、15,无言之美,学习目标,1.阅读文章,深刻理解课文内容,提高语言的感情能力。 2.把握作者行文思路。学习文章的鉴赏方法。 3.认识艺术中的无言之美,培养良好的审美素养。 4.认识中国传统文化中的无言之美,培养热爱祖国传统文化的情操,疑问激趣、导入新课,“无言之美”可以有三种境界:一是不要说,言外有意;二是说不尽,言不达意;三是说不出,无言表意。当我们面对自然之美、社会之美、艺术之美时,都会身临无言之美的这三种境界,不是“此时无声胜有声”,就是“言有尽而意无穷”,或是“此中有真味,欲辩已忘言”。我们一起来学习无言之美,看朱光潜先生在文中又给我们阐释了什么样的观点?,认识作者,了解作品,认识作者
2、 朱光潜(18971986年),中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。笔名孟实、盟石。朱光潜主要编著有 文艺心理学、悲剧心理学、谈美、诗论 、谈文学、克罗齐哲学述评西方美学史、美学批判论文集、谈美书简、 美学拾穗集等,并翻译了歌德谈话录、柏拉图的文艺对话集等。,了解作品,无言之美是2010年1月江苏文艺出版社出版的图书,作者是朱光潜。 朱光潜先生的美学体系涉及美、艺术作品、审美经验和审美人生等基本问题。本书选取了朱先生围绕这些问题所写的一些短文,分“星光”、“化境”、“妙悟”和“生趣”四编,配以美图,展现了美学大师的穆然深思和悠然遐想。,言有尽面意无穷。无穷之意达之以有尽之言,所以有许多意,
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- 九年级 语文 下册 第四 单元 15 无言 课件 新人 002
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