《中考作文之——安排结构篇》表格式教案学案剖析.pdf
《《中考作文之——安排结构篇》表格式教案学案剖析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中考作文之——安排结构篇》表格式教案学案剖析.pdf(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 / 11 备战中考作文教学案 一、目标聚焦 掌握作文布局谋篇的几种方法,强化作文常规写作模式,培养学生作文能 结构连贯,过渡自然,全文浑然一体的写作能力。 二、中考凝眸 如果说主题是文章的“灵魂”,材料是文章的“血肉”,那么,结构无疑 就是文章的“骨骼”了失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼,血肉无所依附, 灵魂无处寄托。如果你疏于配齐、锻炼文章的“骨骼”,就会大大影响文章的 表达效果。考场作文中,在结构方面的容易问题主要有: 一是撇开中心,横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着,中途岔出别的 话题。这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是文章线 索分散,笔力分散; 二是恣意妄为,
2、逻辑混乱。事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算 到哪,不尊重客观事物固有的逻辑( 即它们的内在联系和客观规律),导致言之 无序,思路缺乏条理性。阅卷老师说,这样的作文基本上都会被打入四类文、 五类文之中去; 三是层次不清,分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错,在某一 个段里硬将几层意思塞进来,以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量 的适度感。 有心的中考阅卷老师曾做过统计,大约有 19.5%的同学分段上都存在 段落太长或者过细、内容杂糅等问题。 四是缺乏过渡,忽视照应。表现为内容转换过程中不会用过渡性语句,前 面提到的问题在后面没有着落,后面出现的内容不见前面有铺垫。这样一来,
3、即使文章内容不错、语言不错,也会因为结构上的不严谨而降入二类文的行列。 五是剪裁不当,头重脚轻。表现为主次不分,平均使用力量,或者是开头 浓墨重彩, 后面无尾而止 (主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下 的遗憾 ) 。由于详略处理不当,文章的结构不美暂且不说,还对主题的表达带来 直接的影响:中心不突出,有偏差。 造成结构松散和混乱的原因,或者是作者的思路没有理清;或者是没有做 到围绕表达主题的需要,对文章作出通盘的考虑;或者是行文方面着力不准。 三、密码解读 下列方法,可用来实现文章结构的快速升级: 一、一线贯穿。面对着复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条 线索把有关材料贯穿
4、起来,使之浑然一体。这个线索,可以是人( 如我的叔叔 于勒中的于勒,可以是物 (如七根火柴 中的火柴 ) ,可以是中心事件 ( 如变 色龙中的狗咬人事件 ) ,还可以是时间的推移、地点的转换等等。 二、总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式,它们的最大好 处是主题明确,分述到位,各得其所。这种结构方法,纲目清晰,中心突出。 三、抑扬转换。欲说其美,先写其不美;欲说其不美,先写其美,这种以 进为退的结构方式,叫做抑扬转换。运用得当,情节因此跌宕起伏,人物因此 形象丰满,主题因此深刻突出。 四、亦问亦答。以提问和作答来组成文章的结构,新鲜别致。其中的“问”, 2 / 11 实际是作者的设问
5、,组成文章的纲目;其中的“答”,就是文章的主体。可以 设计成互问互答,也可以设计成自问自答。 五、三水并流。除开头结尾之外用三四个大的段落作为文章的主体部分, 围绕一个主题将几件事或某件事的几个侧面并列或交错展开,这种横向并列式 的结构方法,就是“三江并流法”。注意:“三水”或者来自同一个源头,或 者汇向同一个大流,或者中间交叉相会。我们熟知的谁是最可爱的人就是 这种方法运用的代表作。 六、回环反复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材, 然后采用相似句型或段落的不断反复,形成全文结构的主体框架。这种方法, 多用于散文、议论文和诗歌之中(比如散文诗在山那边),有利于展现事物 的层
6、次,加强文章的气势,增强文章的鼓动性和感染力。 七、一波三折。写人叙事时有张有弛,有起有伏,一波三折,以吸引读者。 或是悬念设疑法,误会兴波法,或是蓄势陡转法,抑扬生变法,从而激发起读 者“不看不知道,世界真奇妙”的阅读快感。 八、首尾出彩。开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法,形 成一股气势,把后面的内容带动起来。结尾可以运用呼应开头、交代结局、陡 转立止写景蕴情、启发鼓励等方法。不论哪种方法,都要力求用得自然、精巧、 含蓄、有力,为文章配上一个“豹尾”。 四、中考举隅 ( 襄樊市中考作文 ) 1、考题展示 话题一:真诚的关怀温暖芳馨,真诚的赞扬催人向上,真诚的交 流获取信任,真诚
7、的合作赢得成功真诚的春风,它拂去了心灵的 微尘;真诚是雨露,滋润着友谊的花朵。真诚给我们的希望,给我们 力量请以“真诚”为话题写一篇文章。 话题二:成长的道路上有许多负担需要我们卸下,过高的要求, 过分的追求,过多的呵护还有各种思想包袱,心理阴影,只有卸 下这些负担,我们才能健康成长。请以“卸下负担”为话题写篇文章。 要求:( 1)内容自定,文体不限,不少600 字;( 2)题目自拟, 不能以话题为文章标题。 【小组探究与教师点拨】 2、考题解析 话题一:人生有许多东西令人珍重,真诚无疑是最值得珍贵的, 真诚待人,做事守信,真诚生活做一个真诚守信的人,你就具备 了做人的优秀品质,“真诚”中包含
8、着多少感人的故事,诠释着多少 简单而又深刻的人生哲理,又有多少人为“真诚”而深深感动围 绕“真诚”这个话题选择材料,要力求体现精、深、新的特点,有典 型的故事,深刻的主题,新颖的形式。 话题二:很难想像,一个人如果一生都背负着沉重的思想压力和 精神压力,他人生的道路不知能走的多远。卸下包袱,勇于走出自卑 的心理阴影,轻松前行,你才可能走出人生的沙漠,闯出一片属于自 教学 过程 记载 3 / 11 己的天地。 五、劣作升格 1【失误例文】 真诚 湖北襄樊考生 中考前昔进行了一次月考, 我的成绩不理想, 实在没有想到考得那 么差。原来用的功都白费了。我不免有些失望。 回到家,不论三七二十一,拿着东
9、西都往地上砸,花瓶、金鱼缸、 钢笔之类的小玩意儿, 都摔得乱七八糟, 整个屋里一片狼藉, 我独自一 人到里屋哭泣。 第二天,爸爸递给我一张字条,上面写着,对于你的失败,我感到 很遗憾,不过,我相信你会以令我满意的态度去接受它,然后以充沛的 精力去迎接即将来临的中考。 看到这些话,我立即鼓足了勇气,我会爬起来的,记得不久前,体 育老师让我们一下子每天跑750 米,我没跑完,就半路回来了,之后, 老师把我叫到他的办公室, 批评了我一顿, 从此,我就每天刻苦地跑步 了。 那天我生日, 我的好友旋送给我一张贺卡。 上面写着一些祝福和因 为不来陪伴我而道歉的话,我真心地接受了它。 爸爸、老师、好友的真诚
10、都深深地打动了我,我将永远记下你们真 4 / 11 诚的话语,谢谢你们! 【小组探究与教师点拨】 2、【升格指导】 这篇考场作文选材还是不错的,叙写了爸爸、老师、好友,对自 己真诚的关爱,不足之处是结构不够清晰,内容稍显单薄。可从以下 两个方面进行修改。首先,针对三个事例精心拟制三个小标题,使读 者看了一目了然,这样既使文章结构整齐,又给人以美感。其次,为 了丰富文章的内容,可以对自己的语言、动作、神态、心理进行细致 的刻画,充分展示自己微妙的心理变化。 3、【升格佳作】 真诚 襄樊考生 一、爸爸的真诚 摸底考试成绩公布,我简直不敢相信;自己竟被“烤”得这样惨! 想起考前挑灯夜战的情形, 不免
11、有些失望。 我不是乐天派, 也没有那种 把天昏地暗说成阳光明媚的本事。 回到家,我大哭、大闹以此来发泄心中的不平衡,花瓶、金鱼缸、 钢笔之类的小玩意儿自然成了手下的牺牲品,轻则东倒西歪, 重则粉身 碎骨。 老爸平静的看着我的“杰作”,缓缓地走向卧室。 第二天,我张开哭肿的双眼, 一张字条已躺在书桌上, 是老爸潇潇 洒洒的大字: 对于你的失败, 我感到很遗憾, 不过我相信你会以令我满意的态度 去接受它,然后以充沛的精力去迎接即将来临的中考。 看着这简短的真诚的话语, 眼泪已模糊了双眼,我心里默默地念叨: 放心吧,老爸!您的女儿不会因此而一蹶不振,会重新爬起来。 5 / 11 二、老师的真诚 大事
12、不妙! 为了迎接体育考试, 体育老师下命令: 每天早晨在操场 上至少跑三圈,说真的,面对着250 米的跑道,我的确有些胆怯。且 不提那跑道上的尘土飞扬, 单说要每天提前半小时到校, 就需要一股非 凡的毅力。无奈“军令如山倒”,跑就跑呗!反正本小姐“偷工减料” 已达到以假乱真的水平。 唉!运气不佳, 天晓得怎么让体育老师逮了正着。终于,我被“请” 进了办公室, 看着体育老师那严肃的面孔, 先前那股得意的劲早已飞到 九霄云外,一股从未有过的悔恨油然而生。 在狠狠地批评了我一番之后, 体育老师看着我眼泪汪汪的样子,换 了种语气,非常直诚地对我说:“有空子就钻,还不是害了自己!” 他的批评还真管用。从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考作文之安排结构篇 中考 作文 安排 结构 表格 教案 剖析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4702126.html