《《品牌管理》教学大纲、教学日历(黄守峰).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《品牌管理》教学大纲、教学日历(黄守峰).pdf(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 附件 1:课程教学大纲格式要求 贵州民族大学品牌管理教学大纲 任课教师:黄守峰 (专业:市场营销年级:2011级班级:1、2 班学期:2013-2014学年第 2 学期) 一、课程简介 品牌管理是市场营销专业的专业选修课程。本课程的教学目标是使学生掌 握科学系统的品牌管理理论,掌握品牌管理的内容、程序和方法,使学生在未来的 营销工作实践中能够理论联系实际,做好企业的品牌建设和发展工作,促进我国企 业的发展,提高我国企业的竞争力,为经济发展做出贡献。品牌管理以市场营销学、 管理学等为
2、基础建立的一门独立学科,主要先修课程有市场营销学、管理学等。 通过本课程的教学,应使学生比较全面系统地掌握品牌的基本理论、基本知识 和、品牌管理方法,充分认识在经济全球化背景下品牌的重要性,了解品牌的发展、 品牌形象、品牌资产、品牌战略和品牌管理等方面的内容,并能合理地运用于营销 实践活动。在教学实践中,要求课堂讲授与案例分析相结合,借助课堂讨论、社会 实践、市场调查、品牌策划等多种形式,培养学生的知识应用能力和决策能力。 学生学习完本课程后对知识、 能力及技能方面的教学要求掌握品牌的基本知识, 如品牌的概念、特征、作用、分类等基本知识。掌握品牌决策的内容和方法、品牌 建设和品牌塑造的程序和技
3、巧以及品牌推广、发展和维护等基本理论和方法。具备 品牌管理相关问题的分析能力和解决能力等基本技能。 本课程主要内容为:品牌学及品牌管理研究的背景及内容比如品牌的内涵,品 牌的发展,中国品牌的现状。品牌的管理过程,比如品牌定位、品牌设计、品牌形 象、品牌个性、品牌传播、品牌文化等等。随后在品牌战略部署中讲解了品牌的组 合战略,品牌延伸策略等。在品牌资产管理中介绍了品牌资产、品牌资产保护、品 牌危机管理等内容。 二、课程内容 本课程主要课程内容有 一、品牌管理概述6 学时 (一)品牌的内涵基本内容 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- -
4、-精品文档- (二)品牌的特征基本内容 (三)品牌的种类基本内容 (四)品牌管理的研究对象与体系基本内容 二、品牌发展简史6 学时 (一)品牌发展史:西方国家基本内容 (二)品牌发展史:中国基本内容 (三)品牌理论研究史基本内容 (四)品牌发展的前景与趋势基本内容 三、品牌定位6 学时 (一)品牌定位概述基本内容 (二)品牌定位的误区、原则及意义基本内容 (三)品牌定位的程序基本内容 (四)品牌定位的策略重要内容 (五)品牌定位的技术重要内容 四、品牌设计6 学时 (一)品牌名称设计重要内容 (二)品牌标志设计重要内容 (三)品牌理念设计重要内容 五、品牌形象6 学时 (一)品牌形象概述基本内
5、容 (二)品牌形象的构成基本内容 (三)品牌形象的塑造重要内容 六、品牌个性6 学时 (一)品牌个性概述基本内容 (二)品牌个性的维度基本内容 (三)品牌个性的塑造重要内容 七、品牌传播6 学时 (一)品牌传播概述基本内容 (二)品牌的广告传播基本内容 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- (三)品牌的公共关系传播重要内容 (四)品牌的销售促进传播重要内容 (五)品牌的整合营销传播重要内容 八、品牌文化6 学时 (一)品牌文化概述基本内容 (二)品牌文化与企业文化、民族文化的关系重要内容 (三)品牌文化的培育重要内容
6、九、品牌组合战略6 学时 (一)单一品牌战略基本内容 (二)多品牌战略基本内容 (三)主副品牌战略重要内容 (四)联合品牌战略重要内容 (五)自有品牌第略重要内容 十、品牌延伸战略6 学时 (一)品牌延伸概述基本内容 (二)品牌延伸分析基本内容 (三)品牌延伸决策重要内容 十一、品牌资产评估3 学时 (一)品牌资产评估概述拓展内容 (二)品牌资产评估指标和模型拓展内容 (三)品牌资产评估方法拓展内容 十二、品牌资产的保护3 学时 (一)品牌保护的背景及意义拓展内容 (二)品牌资产的法律保护拓展内容 (三)品牌的经营保护拓展内容 (四)品牌资产的自我保护拓展内容 十三、品牌危机管理6 学时 (一
7、)品牌危机概述基本内容 (二)品牌危机的表现、成因与类型基本内容 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- (三)品牌危机管理的策略重要内容 三、课程教材和教学参考资料 (一)课程教材: 品牌管理 (2 版) ,华中科技大学出版社, 丁桂兰,2011 (二)课程参考资料: 1. 大卫?爱格: 品牌经营法则,内蒙古人民出版社, 1998年。 2. 本?M ?恩尼斯、基斯? K?考克斯、迈克尔? P?莫克瓦: 营销学经典权威论文 集 ,东北财经大学出版社,2000年 11 月。 3. 菲利普?科特勒:营销管理 (第 11 版)
8、 ,上海人民出版社, 2003年。 4. 凯文?凯勒: 战略品牌管理,中国人民大学出版社,2003年。 5. 莱斯利?德?彻纳东尼:品牌制胜,中信出版社, 2002年 9 月。 6. 里克?莱兹伯斯等:品牌管理,机械工业出版社, 2004年。 7. 马克斯?萨瑟 : 广告与消费者心理 ,世界知识出版社, 2002年。 8. 迈克尔?波特: 竞争优势,华夏出版社, 1997年。 9. 迈克尔?波特: 竞争战略,华夏出版社, 1998年。 10. 让?诺尔?卡菲勒:战略性品牌管理,商务印书馆, 2000年。 11. 萨姆?希尔、克里斯 ?莱德勒:品牌资产,机械工业出版社, 2004年。 12. 余
9、明阳、姜炜编,品牌管理学,复旦大学出版社, 2006 13. 周志民编,品牌管理,南开大学出版社, 2009 14. 美 凯文. 莱恩. 凯勒著, 战略品牌管理,中国人民大学出版社,2009 15. 万后芬、周建设编,品牌管理,清华大学出版社, 2009 四、考核方式及考核要求 1. 考核方式:考查 2. 考试目标:在考核学生理解和掌握品牌管理基础概念、基础知识和方法的基 础上,重点考核学生理论运用的技能。重点考核学生的分析能力和解决问题的能 力。 3. 课程总成绩:本课程的总成绩主要由两部分组成:平时成绩(包括作业情况 (每周一次实训)、出勤情况、课堂表现等)占60% ,期末(小论文或者设计
10、作品) 考试成绩占 40% ,并按优、良好、中、及格、不及格5 个等级评定总成绩。 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 附件 2:课程教学日历规范格式 品牌管理教学日历 课程名称:品牌管理性质:必修课教师姓名:黄守峰职称:讲师 开设专业:市场营销年级:2011学年:2013-2014学期:2 班级:1、2人数:96 周学时:6总学时:72地点:1A607、407 周次日期 教学内容 (扼要列出章、节及节下内容主题) 学时教学方式备注 1 2 2.25、2.26 第 1 章品牌管理概述6 讲授 2 4 3.4、3.5
11、第 2 章品牌发展简史6 案例 3 6 3.10、3.11 第 3 章品牌定位6 讲授 4 8 3.18、3.19 第 4 章品牌设计6 讲授 5 10 3.25、3.26 第 5 章品牌形象6 讲授 6 12 4.1、4.2 第 6 章品牌个性 6 讲授 7 14 4.8、4.9 第 7 章品牌传播 6 讨论 8 16 4.15、4.16 第 8 章品牌文化6 讲授 9 18 4.22、4.23 第 9 章品牌组合战略6 讲授 10 20 4.29、4.30 第 10 章品牌延伸战略6 案例 11 22 5.6、5.7 第 11 章品牌资产评估、12 章品牌资 产的保护 6 调查 12 24
12、 5.13、5.14 第 13 章品牌危机管理6 讲授 精品文档就在这里 - 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有- - -精品文档- 任课教师签名:年月日 系主任签字:年月日 (注:本表行数即周、次或顺秩,按实际授课安排填写,可删减,也可添加) 2010 年读书节活动方案 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从 小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1
13、、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 ( 1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏 目,高年级可适当作读书笔记。 ( 2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 ( 3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己 在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:
链接地址:https://www.31doc.com/p-4702345.html