七中育才资料18届初二语文《八年级下入学考试》答案剖析.pdf
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1、1 成都市七中育才学校2018 届语文八年级下期入学测试 (教师版) 一基础知识积累与运用。 (每小题 3 分,共分) 1根据语境,下面加点字注音正确的一项是( D ) A 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿 迹 (n ) 。到处呈现一片衰 草连天 (shu i) 的 景象,准备迎接风雪载 途(z i) 的寒冬。 B我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧 (s ng) 回家,到徐州见着父亲,看见满院狼藉 (j )的东 西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 C 这是某种令人惊骇 (h i) 而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文 明的地平线上瞥 见 (pi ) 的亚洲文明的剪影。
2、 D城市,憎恨外出,连带也憎 恨(z ng)信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵 斥(h ) ,他也只 能低眉顺眼、连声诺诺。 2. 下列加点字注音错误的一项是() A水面假如成河道模 样(m ) ,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样, 决不雷同。 B有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋 (l n x n)的枝干就是一幅好画。 C大殿廊下,鸣钟击磬 (q n) ,乐声悠扬。 D屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,可是总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧, 色彩又绝伧 俗(c ng) 。 下面句子中书写准确无误的一项是( C ) A 老妇人还不满意。她要做一个名符其实的坟堆。 B 总而
3、言之,请假设人类幻想的某种令人眼花瞭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是 这座名园。 C 有一天傍晚, 我们夫妇散步, 经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院里面有几 间塌败的小屋 . D那芊细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! . 下列语句中书写正确的一项是( D ) A和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷聩退,毫无斗志。 B国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泻气。 C大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。 D塞尔维亚人对暴力的反抗的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。 下列句子中加点的成
4、语使用不正确的一项是( A ) A 从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于一无所 有 。 B这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同 。 C育才校园的规划完全是因地制宜 ,自出心裁,校园最不起眼的角度也颇具特色。 2 D 即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将 束手无策 。 下列语句中成语使用不正确的一项是() A电影血战钢锯岭中通过人物的内心独白将上等兵军医戴斯蒙德道斯的内心世界表现 得淋漓尽致。 B、桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。 C、学习知识时不脚踏实地,实践中往往会失之毫厘,差之千里。 D、
5、虎妞接近祥子,绝非只是为了帮助他,而是别具匠心。 7. 下列句子,没有语病的一句是() A电影长城 试映以后, 同名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。 B考古学家在清理墓穴时,搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制 而成。 C国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而是关系到祖国母亲的荣誉。 D全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统 工程。 8. 下列句子,没有语病的一句是() A众多的莘莘学子在为了13 号的入学考试而用心备战。 B数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完
6、整的肢 体。 C一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还 要看他所处的环境怎样。 D我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范和青少年学习增加 困难。 二课内文言文积累与运用。(每小题分,共分) . 对下列语句中加点的词的解释, 不正确的一项是( C ) A 有良田美池桑竹之属 属:类率妻子 邑人 妻子:妻子儿女 B 欣然规 往规:计划晴初霜 旦霜:下霜 C 珠可历历 数也历历:分明可数的样子选贤与 能与:和 D 不见曦 月曦:日光,这里指太阳月色入户 户:门 . 下列句子中加点词的用法相同的一组是( D ) A 不足为 外人道也盖简桃
7、核修狭者为 之 B 无丝竹之 乱耳何陋之 有 C 濯清涟而 不妖溯迎而 上 D 旗尾略不沾湿,以 此夸能可以 为师矣 11. 下列各组加点词语的意义或用法不相同的一项是() A庭下如 积水空明但少闲人如吾两人者 B濯清涟而 不妖而 计其长曾不盈寸 C乘骑弄旗标枪舞刀于 水面者出没于 鲸波万仞中 D是 日更定矣问其姓氏,是金陵人 3 12. 选出与例句加点词用法相同的一项 ( A ) 例句 : 故人不独亲 其亲 A 邑人奇 之 B虽乘奔 御风 C 箬篷 覆之 D 无案牍之劳形 13. 找出下列朗读节奏划分有误的一项( D ) A衣沾 / 不足惜,但使 / 愿无违。 B巴东三峡 / 巫峡长,猿鸣三
8、声/ 泪沾裳。 C浮云 / 游子意,落日 / 故人情。 D仍怜 / 故乡 / 水,万里 / 送行 / 舟。 14.选出句子翻译有误的一项是() A庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 译:院中的积水清明澄澈,在水中交错的藻、荇就像竹子和松柏的影子啊。 B清荣峻茂,良多趣味。 译:水清、树荣、山高、草盛,实在有很多趣味呀! C至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 译:到了夏天江水漫上丘陵,上行和下行的船只都被阻,不能通航。 自康乐以来,未复有能与其奇者。 译:自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 15. 下列对文章内容的理解和写法的分析, 不正确的一项是( C ) A“桃花源”
9、是陶渊明理想中的社会,作者虚构这个故事是有寄托的。他生活在东晋末期战 乱纷乘的环境里,对人民的愿望有切身体会,于是构想出他心目中的理想社会世外 桃源。 B 爱莲说一文中的莲花的象征意义是不追求名利,在污浊的环境中,洁身自好、孤独前 行的高尚品德的君子。 C 记承天寺夜游这篇小品文将叙事、写景、抒情融为一体。文末通过写一“闲”字,传 达了作者悠闲自得、快乐轻松的心境。 D 三峡中作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。为写 水势,先写山势,这既能揭示水急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,能形成一幅险 峻壮奇的图画。 三按要求填空。 (10 分) 1. 忽逢桃花林,中无杂树,
10、 , 。 2. 予独爱莲之出淤泥而不染, 中通外直,。 3. 启窗而观,。闭之,则右刻“,” 4. 春冬之时,绝巘多生怪柏。 5.雾 凇沆 砀,上 下一 白 。湖 上影 子,、与余舟一芥,。 四阅读下面的文章,完成后面的题目。( 45 分) (一)阅读下面文言文,完成13 题。 (10 分) 萧何追韩信 信数与萧何语, 何奇之。 至南郑, 诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用, 4 即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。” 上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?” 何曰: “臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁何?”曰:“
11、韩信也。”上复骂曰: “诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳。至于信者,国士无双。 王必欲长王 (wng)汉中,无所事信; 必欲争天下, 非信无所与计事者。顾王策安所决耳。” 王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能 用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为 大将。”何曰: “幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳, 此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆 喜,人人各自以为得大将,乃韩信也,一军皆惊。 选自史记淮阴侯列传 1.
12、 下面加点字解释错误的一项是( C )( 2分) A. 诸将行道亡者数十人亡: 逃跑 B. 信度 何等已数言上度:估计 C. 王计必欲东东:东方 D. 王必欲长王 汉中 王 : 称王 2翻译下面的句子。(6分) (1)必欲争天下,非信无所与计事者。 翻译: 假如一定要想争夺天下,除了韩信就再也没有可以商量大计的人。 (2)王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。 翻译: 大王一向傲慢无礼,今天任命一位大将,就象是呼唤一个小孩子一样,这就是韩信 离开的原因。 3请根据文段分析萧何是一个怎样的人。(2分) 萧何是一个爱惜人才的人,(从他追韩信回来可以看出)。他也是一个尊重人才的人,(从 他
13、劝告刘邦以礼拜将可以看出)。 【译文】韩信又多次和萧何谈天,萧何也很佩服他。汉王的部下多半是东方人,都想回到故 乡去, 因此队伍到达南郑时,半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在 汉王面前多次保荐过他了,可是汉王一直不重用自己,就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了, 来不及把此事报告汉王,就径自去追赶。 有个不明底细的人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了。 ” 汉王极为生气, 就像失掉了左右手似的。隔了一两天,萧何回来见汉王,汉王又是生气又是 喜欢,骂道: “你逃跑,是为什么?”萧何答道:“我不敢逃跑,我是追逃跑的人。“你去追 回来的是谁?”萧何说:“韩信啊。”汉王又骂道: “军官跑掉的有
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