中高语文教师述职报告.pdf
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1、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 11 中高语文教师述职报告 任职以来,我坚持学习邓- 小-平理论、“三个代表”重 要思想和科学发展观。通过订阅陕西日报、 陕西教育、 陕西教育科研 等多种报刊杂志; 通过认真学习 教师法、 教师科技知识以及职业道德培训,提高自己的思想觉悟和认 识水平。 在工作中, 以“勤奋、 奉献、付出”为我的座右铭, 以”教书育人”为己任,以饱满的热情、充沛的精力、严谨 的态度、过硬的业务、坚定的信心,一丝不苟地奋斗在工作 岗位上。 日常生活中为人师表, 以师德严格要求自己, 规范自己, 以自己的一言一行影响学生。做到言传身
2、教,教书育人,得 到学校领导、同事和学生的肯定和好评。深钻细研,因材 施教,不断提高教学水平,是我从事教学以来的追求。任职 以来,我特别注意开展多种形式的活动,培养学生的多种能 力。针对教学中的实际问题,我在教学中注意调动学生的积 极性,改变了以往重教而不重学的情况。二十几年来,一直 坚持“自选时文”的推荐活动,同学们把自己精心挑选的文 章推荐给大家,并说明自己推荐的原因;听的同学选出几篇 好的,说明自己喜欢的理由。这样既开阔了学生们的视野, 也锻炼了学生们的口头表达能力;不仅加强了阅读训练,也 提高了学生们的综合素质。我还经常性的搞手抄报比赛,调 动了学生们学习语文的积极性,同学们选文编排能
3、力也有所 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 11 提高。 1 在新课程教学中, 我努力钻研教材, 发掘教材中蕴含的 乡情、友情、亲情和爱国情等情感因素,培养学生爱心、善 心、事业心、自信心、正义感和责任感,充分调动学生的积 极情感。运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或 具体画面,启发学生的形象思维,唤起想象,把学生引入情 境之中, 产生强烈的感情共鸣,教学取得了较好的效果。同 时我认真钻研并遵循中学语文新课程标准,依据“新课 标”及新教材的特点, 结合学生实际, 因材施教,不强求“齐 头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。精心设计每
4、 一堂课的教学, 做到目的明确, 重点突出, 难点突破, 评讲、 练习落到实处,既把握好了教材的深度、广度、难度,又夯 实了学生的基础知识。我所任班的语文成绩均在年级名列前 茅,所教 06 届 4 班、5 班,09 届 1 班、2 班在调研考试中成 绩优秀,其中09 届所任班的语文获得中考年终奖。 积极参加教研组、备课组活动,与同事们共同研究,协 作探讨,努力提高科研能力。任现职以来,我积极加强个人 业务学习,努力提高业务素质。我始终把教研放在重要的位 置,积极参加教研组、备课组活动,与同科组老师一起钻研 教材教法与学法, 积极开展校本研究,就备课、 授课、检测、 作业批改、复习课及教学中出现
5、的问题向同行们虚心请教。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 11 通过学校开展的“结对子,老带新”的活动,学到了先进的 教法技能;通过“如何激活语文课堂教学”、“打破传统教 学模式,激发语文学习兴趣”等专题探讨,大大地提高了自 己的教学水平。 我多次担任学校的“示范课”、“观摩课”教学, 得到 县教研室、学校同仁及学生的一致好评,2003、 04 年评为“优 秀执教者”; 05、06 年荣获“教学能手”称号。 在大胆开展教学研究,优化课堂教学的基础上,我及时 总结自己的得失,开展教学反思,坚持每年至少撰写一篇教 学教育论文,从未间断。 语文新课
6、标理念下的研究性学习中的师生关系在县 第三届论文大赛中荣获一等奖。建立师生情感融洽的良好 教学环境县第四届论文评比大赛中荣获一等奖。2012 年 5 月在基础教育与研究发表关于农村初中作文教学的一 点思考,文章在“ 2012年全国基础教育优秀科研成果评 选”活动中,荣获”国家级教 2 育科研成果”一等奖,依法享有著作权。2012 年月5 月在中国教师与教育教学研究发表美学教育在语文教 学中的运用,文章荣获中国教育学会优秀论文。 由于本人重视教学研究,2015 年度、 2015 年度县校本 教研先进个人。 2011 年度子长县课改先进个人;2012 年, 中国基础教育研究所评为全国基础教育科研先
7、进个人。 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 11 教好书,育好人,是教师职责。在坚持教好书的同时, 我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我一直担任班 主任。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主 任就很难了。我在班主任工作中,重点抓学生的思想工作, 同时对学生进行法制教育和安全教育,密切学校和家长的联 系,多次召开家长会, 设法调动学生学习的积极性。中学生, 他们往往都有强烈的逆反心理和自我扩张的要求,竭力追寻 主体的自我张扬,认识和思维处于极为活跃激荡的状态之 中,此时我便把班主任思想工作同语文教学工作结合起来, 学了海燕,让他们
8、写文章我与海燕,学习了鲁迅的文 章,让他们写走进鲁迅,不仅仅让学生知道其人,更主 要受到他们高尚的情操的影响。让学生在已有认识和思维平 台的基础上充分发挥主体的主观辩识能动性,培养他们创新 认识和创新思维。桃李无言,下自成蹊,撰写了德育论文论 文浇花浇根育人育心谈班主任管理中爱的教育在 校内同仁中交流,所带班级2015 届 5 班于 2004 年被子长县 团委评为“优秀基层团组织”;2015 届 2 班被学校命名为 “优秀班集体”; 本人也被评为2004、 06 年校“师德标兵”; 2015、06 年校“模范班主任”。 扶持后辈,共同进步。“一枝独秀不是春,百花齐放春 满园”,我在做好自己本职
9、工作的同时,积极承担培训青年 教师的工作,在教学“结对子”活动中,积极扶持青年教师 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 11 成长。任现职期间,2015 年 9 月到 2015 年 7 月我培养青年 教师黄晓燕, 2015 年 9 月至 11 月, 2015 年 9 月至 11 月先 后带青年教师杨文君、刘均杰,在教学上尽量地给予支持帮 助,毫无保留地传授自己的成功经验,使他很快地熟悉了并 掌握了中学语文的教学方法和教学技能。在我的帮助下,他 们课堂教学效果有了明显的提高,受到本教研组老师的一致 肯定。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些
10、做法与 成绩,回顾几十年来的教育教学工作,我无怨无悔,因为我 爱这项工作,而且我为这项工作全心身的付出过,虽然伴随 着有失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑。几十年 来的教育教学工作,我深深地体会到教育是一项伟大的事 业,事业的意义在于追求。今后,我要更进一步加强自身的 修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的 “孺子牛”,奉献我微薄的力量。 中高语文教师述职报告 篇 2 在本年度里, 我始终忠诚于党和人民的教育事业,在极 其平凡的岗位上辛勤耕耘,默默奉献。 在上级领导的关心下, 在本组教师的帮助下,圆满完成本年度教育教学工作,取得 了较好的成绩。现述职如下: 一、政治思想方面。
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