全国版2019中考语文考前增分练语文课外文言文阅读10.docx
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1、语文课外文言文阅读10篇叙事随笔类(一)阅读课外文言文,回答问题。(15分)鲁有俭啬者,瓦鬲煮食,食之自谓其美,盛之土型之器,以进孔子。孔子受之,欢然而悦,如受大牢之馈。子路曰:“瓦甂,陋器也,煮食,薄膳也,夫子何喜之如此乎?”子曰:“夫好谏者思其君,食美者念其亲,吾非以馔具之为厚,以其食厚而我思焉。”孔子之楚而有渔者而献鱼焉孔子不受。渔者曰:“天暑市远,无所鬻也,思虑弃之粪壤,不如献之君子,故敢以进焉。”于是夫子再拜受之,使弟子扫地,将以享祭。门人曰:“彼将弃之,而夫子以祭之何也?”孔子曰:“吾闻诸,惜其腐,而欲以务施者,仁人之偶也,恶有受仁人之馈,而无祭者乎?”(孔子家语致思第八)注释:瓦
2、鬲:古代陶制的炊器。三足,形似鼎而无耳。土型之器:瓦器。大牢:祭祀时并用牛、羊、豖三牲的叫做“大牢”。 瓦甂(bin):古代陶制的扁形盆类器物。厚:丰厚,富贵,后一句中的“厚”为醇厚,味浓。享祭:祭祀。1.用给文中画线句子断句。(限断3处)(2分)孔 子 之 楚 而 有 渔 者 而 献鱼 焉 孔 子 不 受2. 解释下列句中加点的词(4分)食之自谓其美 谓: 如受大牢之馈 馈: 孔子之楚 之: 恶有受仁人之馈 恶: 3. 用现代汉语翻译句子(4分)瓦甂,陋器也,煮食,薄膳也,夫子何喜之如此乎? 于是夫子再拜受之,使弟子扫地,将以享祭。 4.鲁人送的食物很普通,孔子为什么非常高兴?楚人进献的只是
3、一条鱼,孔子为什么却拿来祭祀呢?根据文章内容说一说你的理解。(3分) 5.学习本文后,谈一谈你从中受到的启示。(2分)_ 1. 孔子之楚/而有渔者而献鱼焉/孔子不受【解析】本题考查断句能力。断句时先大致翻译,再考虑句式,前后两个句子都是分项对举。2. 认为 馈赠 去,到 怎么3. 瓦甂,是简陋的器皿,煮的食物也是很普通,夫子您为什么如此高兴呢?”于是孔子拜了两拜接受了这条鱼,让弟子们把室内打扫干净,准备用它来祭祀【解析】本题考查文言语句的翻译。句是两个判断句(1分)重点词语“何(为什么)”“如此(这样)”(0.5分),句子意思的表述(0.5分);第句重点词语“再(两次)”“受(接爱)”“享祭(
4、祭祀)”(1分),句子意思的表述(1分)。4. 送食人吃到好吃的食物,便会想到别人,有仁爱之心。孔子为他的仁爱之心所高兴。献鱼人珍爱食物,不愿随意浪费,与仁人君子是同一类人。孔子用这鱼来祭祀,也是对仁爱之人的尊重。【解析】本题考查内容理解。要结合文章内容作答,由“以其食厚而我思”,可知是“有仁爱之心”;由孔子最后的解释“吾闻诸,惜其腐,而欲以务施者,仁人之偶也,恶有受仁人之馈,而无祭者乎”,可知用鱼来祭祀,也是对仁爱之人的尊重。5. 在生活中我们面对他人的善意和仁爱要懂得珍惜,要有一颗感恩之心。【解析】本题考查对文本的理解感悟能力。解答时要结合短文分析。孔子得“瓦鬲煮食”后的“喜”和得到鱼后的
5、“祭祀”,可知。参考译文鲁国有一位非常节俭的人,用陶制的炊具做了饭,自己吃了以后认为饭的味道很美,便装到了一个盛羹的瓦器里,特意献给孔夫子尝尝。夫子接受以后,显得很高兴,就像接受了三牲的馈赠一样。子路问道:“瓦甂,是简陋的器皿,煮的食物也是很普通,夫子您为什么如此高兴呢?”孔子说:“善于进谏的人常会想到君王;吃到美味的人会想起父母。我不是因为馈赠的食物丰厚,是因为他吃到好东西就想到我啊!”孔子去楚国,有一位捕鱼的人,送来一条鱼,孔子不肯接受。捕鱼的人说:“天热集市又远,没有地方去卖啊,想到如果把它丢在荒秽的地方,还不如把它送给君子,因此我才敢来送给您啊。”于是孔子拜了两拜接受了这条鱼,让弟子们
6、把室内打扫干净,准备用它来祭祀。弟子问到:“捕鱼的人打算把它丢弃,而夫子您却用它来做祭品,为什么呢?”孔子说:“我听说,爱惜食物不愿它腐坏,想要把食物施与别人,这与心存仁爱的人是一样的。如此,哪有受到仁爱之人的馈赠,却不拿去祭祀祖宗神灵呢?”(二)阅读课外文言文,回答问题。(14分)余十一二岁时,闻从叔灿若公言:里有齐某者,以罪戍黑龙江,殁数年矣。其子稍长,欲归其骨,而贫不能往,恒蹙然如抱深忧。一日,偶得豆数升,乃屑以为末,水抟成丸,衣以赭土,诈为卖药者以往,姑以绐取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者,虽危症亦立愈。转相告语,颇得善价,竞藉是达戍所,得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗,急弃其资斧,负
7、箧奔。盗追及,开箧见骨,怪问其故,涕泣陈述,共悯而释之,转赠以金。方拜谢间,一盗忽擗砞大恸曰:“此人孱弱如是,尚数千里外求父骨,我堂堂丈夫,自命豪杰,顾及不能耶?诸君好住,吾今往肃州矣。”语讫,挥手西行。其徒呼使别妻子,终不反顾。盖所感者深矣。(纪昀阋微草堂笔记)注释:绐di欺哄。擗砞:捶胸顿足。1.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(划一处)(2分)姑 以 绐 取 数 文 钱 供 口 食 耳2.下列句中加点词的意思相同的一组是( )(3分)A.欲归其骨 微斯人,吾谁与归 B.盗追及 徐公何能及君也C.怪问其故 彼竭我盈,故克之 D.终不反顾 寒暑易节,始一反焉3.把下面的句子译成现代汉语。(
8、4分)(1)乃沿途买其药者,虽危症亦立愈。_(2)盖所感者深矣。_4. 姓齐的儿子是一个怎样的人?请简要回答。(3分)_5.文中写一个强盗顿足大哭返家的事情有何作用?(2分)_参考答案:1.姑以绐取数文钱/供口食耳【解析】这道题考查划分句子朗读停顿节奏的能力。首先要读懂语句。先翻译语句“姑且用这种药哄骗几文钱,来供自己糊口罢了”然后在现代汉语的语境下划分停顿,这样断句就比较容易些。最后,还要注意题目后面括号里“划一处”的要求,确保断句的数量符合要求。2. D【解析】这道题考查辨别文言实词解释正误的能力。完成此题,应先初步了解语句的内容,以便明确加点实词的意思或用法;还要回顾所学知识,明确课内加
9、点实词的意思或用法。然后再逐项辨别“加点词意思”,从而发现错误。如,选项A,应分别解释为“回家”、“归依”;选项B,应分别解释为“到”、“比得上”;选项C,应分别解释为“原因”、“所以”;选项D,应解释为“同返,返回。”。由此,可确定“加点词语的意思相同的一项”。3.(1)沿途中凡买他这药丸吃的人,即使是危急不治之症,吃了就好。(2)这是被齐某之子的行为深深感动的结果呵。【解析】这道题考查翻译文言文语句的能力。完成此题,先通读语句,初步把握内容,特别要留心其中的主要词语,如(1)句“者”、“虽”;(2)句“盖”等。翻译时,采用直译的方式逐字展开,然后读读语句予以调整、删减、增添等,使之内容明确
10、,语句通顺。4.孝顺、有毅力、狡诈。【解析】这道题考查理解与分析人物特点的能力。首先要明确姓齐的儿子所做的事情“欲归其骨”,并且“殁数年”才得以实现。另外,“诈为卖药者以往”的做法不可忽略。因此,应从正反两个方面加以概括,这样才能全面。有的同学因平时概括人物特点多是优点,因此没有关注存在的缺点。这一点值得注意。5.运用衬托的手法,从侧面表现姓齐的儿子有孝心。【解析】这道题考查理解写作手法的能力。文章主要写“姓齐的儿子”,而“一个强盗顿足大哭返家”是发生在了解事情原委之后,由此可辨别出运用侧面描写的方法。这样,抓住文章的主要人物“姓齐的儿子”及其特点,即可领会“有何作用”。【译文】我十一、二岁时
11、,听堂叔灿若公说:老家有个姓齐的人,因犯了罪,被罚往黑龙江戍守边关,已经死在那里几年了。他的儿子长大后,想把父亲的遗骨迁回老家,可家境贫寒,不能如愿,为此,他终日忧愁不已。一天,他偶然得到了几升豆子,于是眉头一皱,计上心来。他把豆子研成细末,用水抟成丸,外面挂了一层赭石色,看上去像是药丸。然后,他带着假药丸,谎称卖药的奔赴黑龙江,一路上,就靠骗几文钱糊口。可也怪了,沿途凡吃了他的药的,即便是重病也会立即痊愈。于是人们争相转告,使他的药卖出了好价,终于,他靠着卖药的钱到达了戍地,找到了父亲的遗骨,用一个匣子装好,然后背着匣子踏上归程。归途中,他在丛林里碰上了三个强盗,慌忙之中,丢弃了钱财,只背着
12、骨匣奔跑。强盗以为匣子里装有宝物,就追上去抓住了他。等打开匣子见到骨骸,感到十分奇怪,就问他是怎么回事。他哭着把事情经过说了一遍。强盗听后,深受感动,不仅退回他的财物,还赠了他一些银钱。他急忙拜谢。忽然,一个强盗顿足大哭道:“这人如此孱弱,尚能历尽艰辛,到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉,自命英雄豪杰,反而做不到哇,诸位保重。我也要到甘肃去收父亲的遗骨了。”说完,他挥了挥手,奔西方而去。他的同伙呼喊他,请他回家与妻子告别,他连头也没回。这是被齐某之子的行为深深感动的结果呵。讽谏劝喻类(三)阅读课外文言文,回答问题。(16分)贿赂失人心北郭氏之老卒僮仆争政,室坏不修且压,乃召工谋之。请粟
13、,曰:“未间,女姑自食。”役人告饥,莅事者弗白而求贿,弗与,卒不白。于是众工皆惫恚,执斧凿而坐。会天大雨霖步廊之柱折两庑既圮次及于其堂。乃用其人之言,出粟具饔饩以集工曰:“惟所欲而与,弗靳。”工人至,视其室不可支,则皆辞。其一曰:“向也吾饥,请粟而弗得,令吾饱矣。”其二曰:“子之饔餲矣,弗可食矣。”其三曰:“子之室腐矣,吾无所用其力矣。”则相率而逝,室遂不葺以圮。郁离子曰:“北郭氏之先,以信义得人力,致富甲天下,至其后世,一室不保,何其忽也!家政不修权归下隶,贿赂公行,以失人心,非不幸矣。”(选自郁离子)注释:北郭:姓氏。惫恚(bihui):疲惫,怨恨。圮(p):倒塌。用:这里是采纳的意思。饔
14、饩(yngx):饔,熟食。饩,赠送。靳:吝惜。餲(i):食物经久而变味。葺(qi):修理房屋。1.用给文中画线句子断句(限断3处)(3分)会 天 大 雨 霖 步 廊 之 柱 折 两 庑 既 圮 次 及 于 其 堂2.解释下列句中加点的词。(4分)未间,女姑自食 女: 执斧凿而坐 执: 向也吾饥 向: 出粟具饔饩以集工曰 具: 3.用现代汉语解释下面句子。(4分)役人告饥,莅事者弗白而求贿,弗与,卒不白。 工人至,视其室不可支,则皆辞。 4. 用文中语句回答问题。 北郭氏的房屋修葺的结果是: ,导致这一结果的原因是: 。(2分)5.这则寓言故事意在告诉人们什么道理?(3分) 参考答案:1. 会天
15、大雨霖步廊之柱折两庑既圮次及于其堂【解析】本题考查断句能力。解答此种题型,先大致翻译,然后注意句子意思的完整性。一般要有一个独立的谓语,四个句子分别叙述了四件事,谓语分别是“雨霖”“折”“ 圮”“及”。2. 女通“汝”,你们 拿着 原先,以前 准备3.工匠们也都诉说家里没有吃的了,管事的不愿替他们去禀告,反而向他们索取贿赂,他们不给,管事的就始终没有向主人禀告。工匠们到了工地,看那房屋快要倒塌了,便都推辞起来。【解析】本题考查文言语句的翻译。句是两个判断句(1分)重点词语“莅事者(管事的人)”“弗(不)”“白(禀告)”“与(给)”(1分),句子意思的表述(1分);第句重点词语“至(到)”“其室
16、(那座房子)”“支(支拄,这里指倒塌)”(1分),句子意思的表述(1分)。4. 室遂不葺以圮 家政不修权归下隶,贿赂公行,以失人心【解析】本题考查对文言文内容的理解。要结合原文回答。“室遂不葺以圮”意思是“房屋因不能及时修整而倒塌了”。可知是故事的结果。由结尾”非不幸矣”,可知上句“家政不修权归下隶,贿赂公行,以失人心”房屋倒塌的真正原因。5.一个家族、一个政权的主事者如果不精明,不能选贤用能,廉洁自律,那么就必然毁于一旦。【解析】本题考查寓言故事的启示。要结合故事和结尾的寓意来回答。参考译文一个姓北郭的人家的老差役和童仆争执家政,房屋坏了,不修将要倒塌了,主家才召集工匠商量修房的事。工匠们请
17、求先发给点粮食,主家说:“没有时间给你们发粮食,你们暂且吃自己的粮食吧。”工匠们也都诉说家里没有吃的了,管事的不愿替他们去禀告,反而向他们索取贿赂,他们不给,管事的就始终没有向主人禀告。在这时工匠们都疲惫不堪,十分怨恨主家,便拿着斧凿坐着不干活。正赶上接连几天下起大雨,走廊的柱子折断了,两侧的小屋子已经倒塌了。眼看着就要危及到正房,这时主家才采纳了他们的要求,先发放粮食,又准备了熟食赠送工匠们,并召集他们说:“你们的要求都可以得到满足,决不吝惜。”工匠们到了工地,看那房屋快要倒塌了,便都推辞起来。第一个工匠说:“先前,我们饥饿,请求给点粮食却得不到,如今我们能吃饱了。”第二个工匠说:“你们的饭
18、已变味了,不能吃了。”第三个工匠又说:“你们的房梁、檩木都糟烂了,我们无法修复它了。”于是就争相离去,房屋因不能及时修整而倒塌了。郁离子说:“北郭家的祖先,曾凭信义得到大家的支持,发家致富,闻名天下。可是,到了他的后代,一座房屋都保不住,相差有多远啊!这是因为家政无人操持、治理,权力落入下属,再加上公开索要贿赂,而大失人心,这不正是他的不幸么。”(四)阅读课外文言文,回答问题。(15分)秦兴师临周求九鼎秦兴师临周而求九鼎,周君患之。颜率请借救于齐。至齐,谓齐王曰:“夫秦之为无道也,欲兴兵临周而求九鼎。与秦,不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦,发师救周,而秦兵罢。齐求九鼎,周君又患之。颜率复诣
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