2018七年级语文上册第六单元少年诗情第23课我为少男少女们歌唱教案1沪教版五四制2.docx
《2018七年级语文上册第六单元少年诗情第23课我为少男少女们歌唱教案1沪教版五四制2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018七年级语文上册第六单元少年诗情第23课我为少男少女们歌唱教案1沪教版五四制2.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、我为少男少女们歌唱1教学目标1、引导学生感受感诗人热爱青少年、热爱新生活,勇于塑造新我的思想感情,培养乐观、积极向上的精神。2、体会诗歌中丰富的想象和新奇的比喻,理解诗中的形象所表示的含义。3、注意节拍和重音,初步学会朗读诗歌。2学情分析学习这首诗歌,要联系时代背景,使学生明白诗人为什么要歌唱,这样就可以进一步理解这首诗中的思想感情。也许刚开始时并不一定能理解得那么深刻,但随着反复朗读,学生会逐渐深入理解作者用早晨、希望、未来等意向的目的,在此基础上再引导学生深入思考,体会诗歌的语言特点和诗人表达的思想感情。3重点难点1、重点:体会诗人丰富的想象力。2、难点:朗读全诗,理解诗歌中的形象所表示的
2、含义,体会作者所表达的思想感情。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】我为少男少女们歌唱1、播放歌曲童年,激发学生的学习兴趣。2、出示课题。3、简介作者。1、学生散读诗歌。2、“歌唱”什么?这些事物具有什么特点?3、指导朗读。指导学生圈画、批注。诗人丰富的想象力具体表现在哪些诗句?好在哪里?小组讨论。班级交流,体会比喻的妙用。适时出示图片绍写作背景。指导朗读。提问:1、“少男少女”究竟指谁?2、诗人在不停地歌唱,他的歌声、快乐和思想还长上了翅膀飞到四面八方,你知道诗人这样写究竟表达什么意思吗?3、指导朗读诗歌(配乐)。活动2【活动】我为少男少女们歌唱1、聆听歌曲,谈感受。2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年级 语文 上册 第六 单元 少年 诗情 23 少男少女 歌唱 教案 沪教版 五四
链接地址:https://www.31doc.com/p-4706709.html