全国版2019中考语文考前增分练记叙文阅读20.docx
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1、记叙文阅读20篇人物风采(一)阅读下面文章,回答问题。和青年在一起林贤治鲁迅变得越来越孤独。他简直不愿意接触任何陌生的客人,尤其是青年。他存在戒心。几年来,与他缠斗不已的,不是全是青年么?然而,就在他深居简出的时候,又有两个年轻人前来缠斗他了。他命中注定要同青年厮混在一起,无论是好是坏。因为对于一个死气沉沉的世界,青年是唯一的生机。这是一对青年男女:一个叫萧军,一个叫萧红。1933年10月,他们合印了第一个小说散文集跋涉,署名悄吟。然而集子问世之初,却立即遭到了禁止的厄运。接着两人不得不像众多的东北流亡青年一样,漂流到关内来。青岛是第一个停泊点。他们具备了作为作家的最可贵的素质,对于命运的痛苦
2、的皈依。但对于创作的前途,却缺乏足够的自信:八月的乡村生死场这样的题材是合适的么?所表现的主题是否有积极的意义?恰好萧军从书店得到了鲁迅的通讯地址,便鼓足勇气,以个人名义给倾慕已久的导师发出第一封信。鲁迅在收信的当天作了回复,针对信中提及的两个问题给予了简要的回答。恍如一只孤舟,在茫茫夜海上寻见了灯塔的光芒!两个青年贪婪地读着来信,一遍又一遍,显得那么兴奋。萧军写了信,并把生死场文稿和跋涉一起给鲁迅寄出。这时,萧军所在报社所有的工作即将结束。萧军闻讯,马上给鲁迅发了一封信,然后同萧红一起来到上海。刚刚安顿下来,他们就迫切地想见到鲁迅。这里固然有着一种感情的牵系,也有着文稿的悬挂,但同严峻的生活
3、本身是不无关系的。茫然之际,唯觉鲁迅是唯一的依靠。萧军直接提出了见面的要求。但是,收到的复信却使他们陷于深深的困惑。“见面的事,我以为可以从缓,因为布置约会的种种事,颇为麻烦,待到有必要时再说罢。”这种拖延,会不会是委婉的拒绝?又过了两天,来信重提了见面的事,说:“你们如在上海日子多,就想我们是有看见的机会的。”在这举目无亲的冰原般的世界,现在,可以取暖了。信里还提醒说:“上海有一批文学家,阴险得很,非小心不可。”只是这种用心,他们暂时还不可能理解。青年毕竟是单纯而傲岸的。在接连的几次通信中,他们知道鲁迅是深爱着稚气而不安定的青年的。但是对于他们流露的稚气,他又很不放心。他一直告诉他们:稚气能
4、找到真朋友,但也容易上当,受害。上海不是好地方,固然不必把人们看成虎狼,但也不可一下子就推心置腹。充满长者温情的信,常常使萧红想起故去的老祖父。她的心头,乃一次又一次浮起一张有着幽默的微笑的,慈祥而又充满战斗激情的面容一个月后,渴盼的时刻终于到来了。按照约定的时间和地点,两个东北青年急急地来到内山书店。这时柜台里面,有一个瘦小的老人正在检点这摊放在桌子上的信件和书刊,同两个日本人模样的人谈说着什么“你是刘先生么?”老人瞥见萧军他们,立刻走了出来,问。“是。”萧军点了点头,低声答道。“那么我们走罢”老人说了一声。这就是鲁迅先生么?这就是鲁迅先生!萧军和萧红默默地跟在后面。寒风里,没有帽子,没有围
5、巾;袍子,裤子,网球鞋,几乎全作深黑色。望着老人瘦削的背影,两个人的眼里都涨满了泪水,萧红差点要哭了出来。鲁迅走路很快。不一会,他们便来到了一家咖啡馆里。鲁迅招呼两个青年坐下,介绍说,这咖啡馆主要靠后面的舞场赚钱,白天这里很僻静,所以他常常把这里当成和陌生人接头的地方。过了一会,许广平和海婴也来了。(根据花城出版社人间鲁迅改编)1.第段在文中有何作用?(3分)_2.赏析选文段中画线的句子。(4分)_3.选文塑造了一个怎样的鲁迅?(3分)_4.概括鲁迅和陌生青年的交往艺术,并说说它对于你和陌生人交往有什么启示。(4分)_1.【参考答案】总领全文,交待了鲁迅对待青年的态度:既谨慎对待,又寄予希望。
6、为下文鲁迅在和萧军萧红交往过程中的种种行为作铺垫。设置悬念,引起读者的阅读兴趣。【考点】理解文章段落之间的关系,掌握重点段落的作用【解析】选文所述的内容都在第一段所总结的“鲁迅对待青年的态度”这一框架下展开的,鲁迅对萧军和萧红做出的反应都是以这一态度为指导思想。比如对于萧军的唐突求见,鲁迅采取拖延的方式,这是因为他对陌生的青年存在戒心;而嘱咐他们初到上海要小心,又体现了鲁迅对这对青年的关怀。鲁迅对待青年所持的态度,为下文萧军萧红想见鲁迅的波折埋下伏笔。比如,萧军萧红来到上海后想见鲁迅,鲁迅却说要“从缓”,由于有了第一段的铺垫,鲁迅这种“从缓”的态度也就很容易理解了。2.【参考答案】画线句子运用
7、了设问的修辞方法(1分),强调了萧军萧红首次见到鲁迅后的深刻印象(1分),传神地表现了与萧军萧红预期反差之大的心理过程(2分),引起读者的注意和思考。【考点】体味和推敲重要句子在具体语境中的意义和作用【解析】本题考查赏析语句的能力。尽管两个句子的文字几乎完全一样,区别仅在于前一句多了一个字和不同的标点符号,但却蕴含了无穷的含意。它恰当地表明了萧军和萧红初见鲁迅的心理状态,鲁迅问萧军是不是“刘先生”,萧军回答“是”,这说明鲁迅印证了自己要见的人,但鲁迅并没有说自己是鲁迅,这对于萧军和萧红来说,自然产生了疑问:这位老人“就是鲁迅先生么”的疑问。但从这位老人的回答“那么我们走罢”又分明感觉到“这就是
8、鲁迅先生”。3.【参考答案】文章为我们塑造了一个令人敬重、谨慎、平易近人、待人慈祥的鲁迅。(3分,答案要含有“令人敬重”“谨慎”“平易近人”或与这三方面意思接近的关键词)【考点】把握人物形象【解析】困惑中的萧军首先想到的是向鲁迅请教,将素未谋面的鲁迅视为自己的导师,这说明在萧军心中鲁迅是一个令人敬重、值得信赖的长者;鲁迅对待萧红萧军这两位陌生青年的态度,先是拖延,过了一个月之后才同意见面,而且还有一个专门和陌生人“接头”的地方,显示了他在当时的时局下不得不有的谨慎;文章通过在几次通信中,鲁迅给萧红留下的印象,侧面表现了鲁迅是一个平易近人,和蔼慈祥的人。4.【参考答案与示例】鲁迅的“交往艺术”是
9、:恰当掌握尺度,既能设法拖延,又能主动联系;谨慎对待陌生人,有了初步了解之后再进一步接触;对待后辈不摆谱,即便是对陌生人也可提供恰当的帮助。(2分,答出两点即可)启示示例:我们在和陌生人交往时,要学习鲁迅先生这种交往艺术。不熟悉的人,要经过适当的了解;对于主动要求和自己交往的人,即使感觉对方很唐突,也不要一口回绝,要留下回旋的余地;与人为善,学会关心别人。(2分,此部分言之成理即可)【考点】概括要点能力、开放探究能力【解析】鲁迅面对两位陌生青年的困惑,及时地作出回答,这体现了他作为一个名人,从不轻看后辈的修养;但对于他们的不请自来,甚至唐突地要求见面,鲁迅很本能地产生抗拒心理,但他并不直接拒绝
10、,而是设法拖延见面,这样既能敷衍对方,又不至于因直接拒绝而伤害人;托词只不过是缓兵之计,为了不使这对年轻人尴尬、伤心,认为自己不想见他们,鲁迅又很主动地在两天之后再次来信,告诉他们会有见面的一天;经过一个月的交往和了解,鲁迅认为时机成熟了,便约定见面时间,选择在一个专门和陌生人“接头”的咖啡厅完成了见面。这一过程体现了鲁迅高超的交往艺术。(二)阅读下面文章,回答问题。我也怕你一人害怕刘诚龙这是一个发生在民国的故事。 人家都没饭吃了,在吃观音土,贼却将人家红薯种给偷了;然而,就在贼登堂入室行窃时,被人抓了个正着,于是,拳头含义愤,棍棒生敌忾,众人合起来,多将贼打个半死。吕振羽家里,也曾进过一个贼
11、,半夜三更,这贼摸进屋来,挑了竹篮子,装了满篮子红薯,正拟翻墙过去,不料碰倒了一块砖,砸在月光如水之深夜里,响声格外凄厉,有人被响声弄醒,打一声哦呵,村子里的人便都醒来,汉子们都纵身从床上跃起,追贼追了里把路远。这贼据说很瘦小,鸡肋不足以安尊拳,谁叫他是贼呢?也被吃了好几顿拳脚。天气尚黑,觉还没睡足,众人捉了贼,又练了手,便将贼一根绳子捆了,捆到吕家屋背后那棵苦楝树上,绑起来,便都回屋再睡回笼觉去,撂下话来:明天再理会。哦呵声,打骂声,还是贼的惨叫声,惊醒了一位少年,他叫吕振羽。待众人散去,他一人悄悄爬了起来,星光下,但见这贼被五花大绑,身上黑一条几条,黑条绑了身子;红一条几条,红条也绑了身子
12、;黑的是真绳子,真绑身子;红条是血印子,如绑身子。这个贼,身子比吕振羽高多了,以年龄论,吕振羽怕也喊他叔叔吧。吕振羽家不算寒苦,但也非富室。这贼比他家可穷多了,到他家来偷红薯之类食物,也是生活所逼。既然已被人们练了几顿拳脚,受到应有的惩罚,也算了吧。想到这,吕振羽走到其面前,摆摆手,叫贼别做声,将绳子给松了,对他说:你走吧,别回头,赶紧走。今夜过去了,吃了点皮肉之苦;明天呢?明天来的,会是什么?这贼拔腿走了。自然,走得快,有人若赶上来了,逃不掉二遍苦嘛。走着,走着,不对劲。这贼,总感觉脚后有脚,脚步后面有脚步,一回头,看到后面丈多远处,那个少年跟在后边。“我怕你怕”,那个少年说。一个贼夜半走在
13、村头,若是有人起早,见了贼,那不再一声哦呵一声喊,将贼再捉了?吕振羽跟在贼后面,送贼一程,护贼一路,便是想让贼一路走远,一路走好。江南多山,很多年前,江南之山,树高树密,魅影重重。一个人夜半走在野外,也是吓死人。吕振羽送贼,送到村头,送到村外,送到了赶不上见不到之远处,他往回头走了。(11)他走,却听到脚步有重声,回过头来看,那贼在他后面丈把远,一直跟着他走。吕振羽朝他喊:你怎么还不回去?不怕再被捉了?贼回他话说:我也怕你一人害怕。(12)吕振羽是我们湖南邵阳人,著名历史学家,出版过很有影响力的史前中国社会研究与中国政治思想史等名著,与郭沫若、范文澜、侯外庐、翦伯赞,合称为中国马克思主义历史学
14、五大家。(13)不管生活再苦,这贼也是人品欠佳。如果饥寒都是起盗心之理由,那世界上就没人品可言,谁都可以借种种客观,干鸡鸣狗盗事。这贼后来据说再不偷鸡摸狗,他再穷也不穷人品,源起那回少年吕振羽,一路陪送他,一路护卫他,让他感觉到了人间的温暖,让他感受到了人心的力量因为人心有力量,所以其人品在这力量之作用下,也提升了。(14)吕振羽对这个贼真诚护卫,其人心有如地热,发散温暖,这种温暖传导到了贼身上,让其人心也温热起来,反过来又传导过来,热量与热量可以互相传递,人心与人心可以互相传导,人世间便多了温情吧。(15)改变一个贼,改变一个不入品的人品,吕振羽用的是其带热度的人心,有质量的人心。(选自羊城
15、晚报)1.阅读全文,梳理文章情节。众人捉贼 贼重新做人2.结合上下文,为第段空格处选择最恰当的选项,并说明理由。A. 贼没良心?也是吧。B. 贼没良心!是真的!选项 。理由 。3.阅读第段,揣测贼听到“我怕你怕”时的心理。请用第一人称,写出贼的心理活动(50字左右)。4.文章中第段写江南的环境有何目的?5.第(12)段所写内容看起来与本文故事无关,能否去掉?为什么?结合文章,说说你的理由。6.结合文章内容,谈谈你对第(14)段画线句子“带热度的人心,有质量的人心”的理解。1.【答案】吕振羽放贼吕振羽送贼贼送吕振羽【解析】情节填空题是小说的常考题型。做这类考题的时候首先要对情节进行定位,也就是分
16、段,之后概括每一层的层意。提示,在概括层意时,要注意提示性答案的规律,根据规律完成填空。2.【答案】A。“贼没良心?”是反问句,引人思考,强调贼也有良心,发人深省。“也是吧”指人家都没饭吃了,在吃观音土,贼却偷了人家的白薯种,确实没良心。但是后文中的贼被振羽感动,送振羽往回走,并且以后再不偷鸡摸狗,体现了他有良心。B选项情绪激烈,态度肯定,强调贼一定没良心,体现了对贼的痛恨,无法与后文呼应。【解析】本题本质是鉴赏类,考查词句表达效果。需要比较两个句子,找到区别点,结合文章内容进行分析。这两个选项区别在于态度和语气。3. 【答案示例】他竟然在保护我,担心我害怕,担心我再被抓。我是偷他家红薯的贼啊
17、!他太宽容了,我对不起他。他一个孩子,回去的时候不怕吗?【解析】揣摩人物心理必须结合上下文情节。提示:写出贼的震惊、感激、悔恨自己的做法、决心洗心革面、担心振羽回去不安全等心理即可。4.【答案】写了江南多山、树高树密、魅影重重,一个人夜半走在野外,也是吓死人。交代了吕振羽送贼的原因,也是贼送吕振羽的原因,衬托出吕振羽的善良、细心、考虑周全,也能表现贼懂得了感恩、回报。【解析】环境描写的作用不能局限在环境本身分析,还要考虑对人物形象的影响。本文的环境描写,对吕振羽和贼的性格都有衬托作用。5.【答案】言之成理即可。参考示例一,不能去掉。这段写了吕振羽的身份、成就、影响、代表作,使吕振羽的特点更全面
18、,让读者对他有了更全面的理解。参考示例二,应该去掉。这段介绍与本文故事无关,且和下文的议论无法衔接,所以应该去掉。【解析】这道题考的是段在文中的作用。需要分析这段与中心的关系,和上下文之间的关系。6. 【答案】这句话指吕振羽觉得这贼比他家可穷多了,到他家来偷红薯之类食物,也是生活所逼。既然已被人们练了几顿拳脚,受到应有的惩罚也就算了,就把贼放了;而且担心贼走夜路害怕,或者再被人发现,于是亲自护送他,吕振羽的善良是“带热度的人心”。贼被感动,又反过来护送吕振羽,后来再不偷鸡摸狗,再穷也不穷人品,体现了他的感动和醒悟。吕振羽对这个贼的真诚护卫,发散温暖,这种温暖传导到了贼身上,让其人心也温热起来,
19、反过来又传导过来。吕振羽的做法改变了贼的人品,人世间多了温情,他的真心是“有质量的人心”。体现了作者对吕振羽的赞美。【解析】理解句子含义是记叙类文章考查的重点题型,抓句子中的关键词是理解句子含义的第一步。本句中“热度”和“有质量”两个词是关键词,揭示清楚它们的含义,整个句子的意思就一目了然了。(三)阅读下面文章,回答问题。最会讲故事的人秦俑有土地的地方,就有讲故事的人。正是这些讲故事的人,塑造了王国的历史、文化和精神。有一天,国王心血来潮,他想知道在他统治的王国里,谁最会讲故事。于是,我谋到了一份差事,我将踏遍这个国家每一寸土地,去寻找那个最会讲故事的人。我翻过很多座山,蹚过很多条河,穿过很多
20、个村镇。我听过不计其数的故事,但最会讲故事的那个人一直没有出现。第二年春天,在白巴哈镇,我见到了“无人不知的扎玛”。扎玛是一个画匠,他一生只画一个人。扎玛画的是他的救命恩人。九岁那年冬天,他不小心掉进河里,一个长着一头卷发的帅小伙救了他。他冻傻了,等到他想起要向那个救他的哥哥说一声谢谢,却只看到他消失在人海中的背影。“从那天起,我就一直在寻找他。”扎玛说起六十多年前的那些往事,好像它们就发生在昨天。在扎玛的画室里,我见到了那个帅小伙的画像。刚开始的时候,扎玛三个月画一幅他恩人的画像,后来改为一年一幅。扎玛一年一年地长大,他恋爱了,结婚了,有了孩子。他脸上的皱纹一天比一天多,头上的白发一天比一天
21、稠。画像上的帅小伙,也随着扎玛一起长大变老。那天的阳光有些忧郁,在那间小小的画室里,我看到时间像河水一样缓缓流淌,像最动听的音乐。“每一年,我都会抽出时间,带着画像,去寻找我的恩人。我走访过白巴哈镇的每一条街道,问过住在这里的每一个人,都没有找到他。”这么多年过去,扎玛的脸上还会流露出失落的表情。他后来去过很多相邻的城镇,那个卷发的帅小伙已经长成了白头发白胡子的老人,他们还是未能相见。我用很长的时间才从扎玛的故事里走出来。我说:“我好奇的是,这么多年来,你做了那么多的善事。我一路在走,一路在听你的故事。你花六十年时间去寻找你的恩人,你的恩人没有找到,你却成了很多人的恩人。”“四十岁那年,我感觉
22、自己找不到他了,但我并没放弃希望。有一次,我遇到一个轻生投河的少年,我救了他,就像当年他救我一样。那一天,我的世界豁然开朗,与其盲目无助地寻找,不如在旅途上做一些善事,用这些善事去感念他。于是,我一路寻找,一路做善事,大家都叫我无人不知的扎玛。”那个下午,扎玛给我讲了许多故事。最后,在画板面前,七十岁的扎玛又画了一幅恩人的画像。画中的老人还是帅帅的,一头卷发全白了,连胡子也是白白的,卷卷的。我看了看画中卷白胡子的老人,又看了看面前卷白胡子的扎玛,惊讶地说:“扎玛,你看看,你画中的恩人,越来越像你自己了。”扎玛好像没有听到。或许他听到了,却不知道要怎么回应我。告别扎玛后,我继续上路。我又翻过很多
23、座山,蹚过很多条河,穿过很多个村镇。在一个秋天的傍晚,我到达黑木河镇,找到了“彩虹爷爷的老院子”。这一路上,在不同的城镇,我遇到过十多家“彩虹爷爷的老院子”,每一家都说,是跟“黑木河的洛伊娜”学的。在“彩虹爷爷的老院子”里,我见到了洛伊娜。黑夜将临,她和一群老人在与另一位即将离世的老人告别。老人已经没法说话,他安详地闭上眼睛,就像进入了一个没有尽头的梦境。“这几年,我告别了二十多位老爸爸,他们有的被亲人接走,有的永远离开了。每次有人告别,老院子都会安静好几天,一直等到有新的老人住进来。”说这些的时候,洛伊娜的脸上写满了忧伤。A十年前,洛伊娜的父亲走失了。他患有严重的阿尔茨海默病。为此,洛伊娜十
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