八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神晨读晚练素材新人教版.docx
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1、应有格物致知精神晨读1.读准字音瞭望(lio)缅怀(min)彷徨(png)埋没(mim)华裔(y)不知所措(cu)2.理解词意【彷徨】 走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。【激变】 急剧变化。【格物致知】 推究事物的原理法则而总结为理性知识。【袖手旁观】 比喻置身事外或不协助别人。【不知所措】 不知道怎么办才好,形容受窘或发急。3.美文欣赏学者的态度和精神(节选)宗白华我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很可注
2、意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或皈依做弟子。”辩论之后,那辩论败的,不是立刻自杀,就是立刻皈依对方做弟子,决不作狡辩,决不作遁词,更没有无理的谩骂,话出题外,另生枝词的现象,像我中国学者的常态。这种态度,你佩服不佩服?这才真是“只晓得有真理,不晓得有成见”呢!这就是古印度学者的态度,我希望中国的新学者也有这种态度。欧洲中古学者的精神又怎么样呢?他们的精神就是:宁愿牺牲性命,不愿牺牲真理。欧洲中古时的学者,因发明真理,拥护真理,以致焚身或入狱的,很不鲜见。他们那为真理而牺牲生命时所受的痛苦,若给中国学者看了,觉得很不值得。但真理却因此昌明了!人类却因此进化了!那学
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