九年级语文下册第一单元3祖国啊我亲爱的祖国习题课件新版新人教.ppt
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1、第一单元 激荡家国情怀,3* 祖国啊,我亲爱的祖国,bi,bi,wn,y,c,w,2对祖国啊,我亲爱的祖国一诗的赏析,不正确的一项是( ) A这首诗的第一、二两节是写过去,“我”应当是指旧中国。 B诗的第三节是写未来,这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。 C这首诗给读者以强烈的现实感。 D诗的前两节是铺垫,至第三节进入高潮,第四节全诗在高潮中结束。,D,3将下列意象按其象征意义进行归类。(只填序号) 意象: A破旧的老水车 B熏黑的矿灯 C干瘪的稻穗 D失修的路基 E雪白的起跑线 F绯红的黎明 G雪被下古莲的胚芽 H“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵,象征意义: (1)祖的未来和希望_ (
2、2)祖国长期以来贫穷与落后的状态_ (3)人民心中渺茫、难以落实而又从未消失的对未来幸福的希望_,EFG,ABCD,H,炉中煤眷恋祖国的情绪 郭沫若 啊,我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤, 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!,啊,我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 因我这黑奴的胸中, 才有火一样的心肠。,啊,我年青的女郎! 我想我的前身 原本是有用的栋梁, 我活埋在地底多年, 到今朝才得重见天光。 啊,我年青的女郎! 我自从重见天光, 我常常思念我的故乡, 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样!,4诗中用“年青的女郎”“心爱的人儿”比喻_,又用_比喻诗人火热的爱国之情。 5本诗采用第几人称来写年青的女郎,这种表现形式有何好处? _,(新生的)祖国,燃烧的“炉中煤”,第二人称“你”,这样形成面对面的赞美、倾诉的形式,显得直接、亲切,也更感人。,6“啊,我年青的女郎”这句话反复出现造成了什么效果?首尾两节呼应又有何作用? _,这句话反复出现,造成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉,同时也显示了因果的脉络。首尾两句呼应,反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。,
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