九年级语文下册第二单元8热爱生命(节选)习题课件新版新人教版(001).ppt
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1、8* 热爱生命(节选),shn,hi,ling,qing,xn,su,c,C,3写出下列句子所运用的人物描写方法,并分析其作用。 (1)这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。 _ _ (2)他蹲在苔藓地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。 _,这是主人公饥饿难忍、无处觅食时的心理描写,这说明即使意志坚强的人在和困难做斗争时也有内心的矛盾和痛苦,也有面对绝境时的灰心和软弱,真实地反映了人物内心。,动作描写,写出了主人公对生的渴求,对生命的热爱,即使是生肉、碎骨也让他感到欣喜,他的行动就
2、是他顽强生命力的证明。,(2017成都中考)最后的常春藤叶 美欧亨利 华盛顿广场西面的一个小区,住着不少画家,他们寻求朝北的窗户以及低廉的房租。苏艾和琼珊也在此合租了一个房间。 年底,肺炎在不断蔓延,琼珊也被感染了。她病得很严重,躺在一张铁床上,一动也不动,凝望着窗对面的空墙。 一天早晨,医生对苏艾说:“要治好,可能只有一成希望,这全在她自己要不要活,她是满肚子以为自己活不成了。人不想活,任何药都无效。”,医生走后,苏艾伤心地痛哭一场。屋子里,琼珊一动不动地躺着,被子底下的身体纹丝不动。苏艾走进来的时候以为她睡着了。忽然,传来一个低微的声音。重复着,苏艾快步走到床边,琼珊的眼睛睁得很大,望着窗
3、外,数着:“9、8、7” 苏艾看着窗外,满是疑惑:有什么可数的呢?一个空荡荡的大院子,一堵空墙,一棵老极的常春藤,藤上的叶子几乎都被吹掉了,只剩下些光秃秃的枝条缠绕在剥落的砖块上。 “6,”琼珊几乎已是耳语,“越落越快了,三天前还有一百多片。又掉了!只剩五片了。” “五片?什么?”,“叶子。等最后一片掉下来,我也就要去了。难道医生没有告诉你?” “哟,那些破叶子跟你的病有什么相干?不要说傻话了。医生今天早晨还说你就快好了。喝点汤吧!” 琼珊直盯着窗外说:“不,我不想喝。又落了,只剩四片了!等最后一片掉下,我也就去了。” “琼珊,答应我不要瞧窗外。行吗?” 琼珊闭了眼睛,脸色苍白,一动不动地躺在
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