九年级语文下册第六单元23诗经两首习题课件新版新人教版.ppt
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1、23 诗经两首,1填空。 (1)诗经是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_篇,包括_、_、_三部分。诗经的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用_、_、_的艺术手法。 (2)统领关雎全篇的诗句是“_,_。”,305,风,雅,颂,赋,比,兴,窈窕淑女,君子好逑,2对下列内容解说不当的一项是( ) A“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。 B“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。 C“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思,这里用作动词,且表使动。 D“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。,C,3下列说法不正确的一项是 ( ) A关雎中“
2、关关雎鸠,在河之洲”采用的是“兴”的手法。 B蒹葭“所谓伊人”的“伊人”,与关雎中的“君子好逑”的“君子”,指的是同样的人。 C蒹葭全诗不着一个思字、愁字,读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。 D关雎是诗经的第一首,选自诗经周南。,B,(一)秦风无衣 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟。与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行!,4“岂曰无衣”改为“我有衣兮”好不好?为什么? _ _ 5有人说这首诗的语言有强烈的动作性,主要表现在_、_、_三句,这使人想象到_的场面。,不好。“岂曰无衣”,似自责,似反问
3、,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,而且反映了时局的危急,修改后只剩下“关心”一层意思。,修我戈矛,修我矛戟,修我甲兵,战士们在磨刀擦枪,舞戈挥戟,6“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”位置调换行不行?为什么? _,不能调换。诗歌采用重叠复沓的形式,反映了从准备到出发的过程。,(二)(2017舟山中考)送人之荆门 【明】浦源 长江风扬布帆轻,西入荆门感客情。 三国已亡遗旧垒,几家犹在住荒城。 云边路绕巴山色,树里河流汉水声。 此去郢中应有赋,千秋白雪待君赓。 (选自明清诗赏析) 【注释】郢(yn):春秋战国时楚国国都,此处借指朋友去的地方,即荆门。白雪:也称“阳春”“阳春白雪”,古代楚国歌曲名,也用
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