八年级语文下册第二单元5大自然的语言习题课件新人教版(002).ppt
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1、5 大自然的语言,事理说明文 解释事物本身的道理或内部的规律的说明文,叫事理说明文。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既知其然也知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。事理说明文与事物说明文的区别是:前者针对道理,后者针对事物。,主题解说 文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候现象来临的有关因素以及研究物候学的意义等知识,提倡进一步加强物候观测和研究,促进农业生产的大丰收。,难点突破 师:本文以大自然的语言为标题,有什么好处? 生:“大自然的语言”在文中指的是“物候现象”,点明文章的说明对象;采用比喻的修辞手法,把物候现象比喻为“
2、大自然的语言”,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。,师:决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的?这样安排有什么好处? 生:作者把决定物候现象来临的四个因素按照影响程度,由大到小,依次排列;纬度影响最大,经度次之,高下差异再次之,古今差异最次。另外,纬度和经度是在地球上位置不同,第三个因素是同一个地点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间到时间又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰。,学法指津 如何筛选提取信息 所谓“筛选并提取文中的信息”,指的是从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合。这实质上是在考查我们对文意的理解。 【典型例题】默读
3、全文,你了解到哪些关于“物候”的知识?请画出你认为重要的关键句,并进行概括。 【参考答案】物候和物候学的概念,物候观测对农业的重要意义,决定物候现象来临的因素,研究物候学的意义。,【技法点睛】信息筛选题的解题技巧如下: (1)根据题干指定的问题或结论,确定信息源的区域,全文或是某一段或是某几段。 (2)在信息源区域划分出信息层次来。一般来说,答案的“点”都是从具体的信息层次中确定的,划分出层次,可以确定答案的“点”有几个。 (3)一个“点”一句话,形成答案。答案有可能是文中的原话,也有可能是原话的修改版,还可能是自己根据一个层次的意思概括的话,关键看原文有没有现成的可利用的话。,7写作借鉴 (
4、1)思路清晰,层次分明。 本文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”,写作上思路清晰,层次分明。全文分为四部分,这四部分的内容有着密切的内在联系,而且材料之间是按照逻辑顺序来安排的。全文条理分明,介绍的物候学知识通俗易懂,给人以深刻的印象。,(2)语言生动典雅。 课文开头两段运用拟人手法,写大地“苏醒”、杏花“传语”、桃花“暗示”等,把大自然各种物候写活了。还有,“冰雪融化”“次第开放”“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“风雪载途”等词语,典雅生动,富有表现力。,【解析】 A“桢”应读zhn;B.“载”应读zi;D.“翘”应读qio。,C,2下列词语中书写有误的一项是( ) A苏醒 次第
5、灵敏 冰雪溶化 B清晰 呈现 数据 花香鸟语 C延迟 候鸟 简便 北雁南飞 D起源 包含 区域 年年如是,【解析】 A“冰雪溶化”应为“冰雪融化”。,A,D,【解析】 D“周而复始”是“一次又一次地循环”,句中说去年去西双版纳,今年去海南三亚,路线不同,用“周而复始”不合适。,4下列句子所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 B布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。” C杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。 D物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。,D,【解析】 D项使用的是比
6、喻的修辞手法,其他三项均使用了拟人。,5综合性学习。(阿凡题:1087113) (1)阅读下面材料,请各用一句话(10字以内)概括下列每则材料的主要内容。 材料一 2016年,联合国教科文组织通过审议,批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献,充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重,有利于中华传统文化的推广和传播,也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。,材料二 “二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法,自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。,
7、申遗成功意义重大;二十四节气历史悠久。,(2)“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。” 这首节气歌中暗含了“二十四节气”的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并用一句话表达你对这一传统节日的理解。 清明,人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等,表达怀念、感恩之情。 (3)中国人耳熟能详的明清节气歌弹词,暗含了“二十四节气”的先后顺序,请结合节气歌写出弹词中漏掉的节气名称。,节气歌弹词(节选) 西园梅放立春先,云镇霄光雨水连。 _初交河跃鲤,春分蝴蝶梦花间。,惊蛰,阅读课文“物候现象的来临决定于哪些因素呢”至“就是这个道理”部分,回答问题。
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