20XX年春季主体班开学典礼讲话稿.docx
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1、第 1 页 20XX 年春季主体班开学典礼讲话稿 特征码 tHEYlcZCcBqdVOyqWxMc 20XX 年春季主体班开学典礼讲话稿 尊敬的刘委员、各位领导、各位学员,大家好! 地委党校此次春季招生共有来自八县一市和地直各单位的 4 个 班共 156 名学员,即第 28 期县处级领导干部培训班、第 18 期 公务员培训班、第 3 期“双语” (维吾尔语)培训班以及组工干 部培训班。受校委会的委托,我们对地委领导的信任表示衷心 的感谢,对各位学员的到来表示热烈的欢迎! 下面我就本学期的教学安排和学习要求做以下简要介绍: 一、落实“围绕中心,服务大局”的教学理念 按照干部教育培训工作条例的“按
2、需施教、全员培训、联 系实际、改革创新”的原则和贴近党委要求、贴近社会实际、 贴近学员实际的要求,本学期我们努力使教学内容与地委的中 心工作,与地区维护社会稳定大局紧密结合,使学员能够深刻 第 2 页 理解依法治阿的重大意义,坚决维护地区社会稳定和长治久安。 为此,在教学内容上:一是重点突出对学员依法治国、依法治 疆、依法治阿等方面的教育。为此在今年的春季主体班上,我 们安排了树立宪法权威,推进依法治阿 、 实现国家治理方 式的第二次革命十八届四中全会及区党委八届八次全委扩大 会议精神解读 、 坚持依法行政 、 保密法知识讲座 、 建设 法治中国、共筑美好家园 、 全面推进依法治国,为建设法治
3、 中国而努力 、 中华人民共和国防震减灾法 、 环保法知 识讲座 、 知识产权战略及专利法讲座 、 依法行政、建 设法治政府等专题,有关法制讲座课程占总课程的 15%,目的 就是培养全体学员的法律信仰和法治思维,提高领导干部的法 治水平,加快推进依法治阿进程。 二是重点突出对学员政治坚强方面的教育。面对当前我们依然 处于暴恐活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期 “三期叠加”的特殊时期,我们安排了坚持现代文化引领, 抵御宗教极端思想渗透 、 地区 WW 形势报告 、 xx 反分裂斗 争的历史和现状 、 遏制非法宗教活动、打击宗教极端势力 、 加强 xx 民族团结夯实社会稳定和长治久安的根
4、基 、 掌握意 识形态工作的领导权管理权话语权等方面的课程,此类专题 课占了总课时四分之一以上。目的就是让学员保持政治清醒, 强化党性定力,全力维护地区社会稳定。同时,本学期我们还 第 3 页 安排了主体班的学员每天 1 小时学习双语,目的是提高学员的 双语水平,进一步提高学员融入群众、做好群众工作的能力。 在教学形式上强化灵活性,尽可能地减少“灌输式”和“填鸭 式” ,注重互动性。本学期安排了 9 个新型教学方式:即研讨 式教学从阿温一体化到 xx 城镇群-以 xx 市为中心的城镇 集群研究;现场教学机关文化建设;现场教学推进 xx 工业园区建设、现场教学xx 监狱警示教育、现场教学 弘扬柯
5、柯牙精神;现场教学乌什县筹建“爱国宗教人士之 家”遏制宗教极端、维护社会稳定;现场教学参观阿拉尔 军垦博物馆、生态园;案例教学危机管理、互动式教学 团队的智慧。其中 3 个新型教学方式是本学期新开发的。此 外,我们特别增加了考察调研环节:安排主体班学员赴 xx 工业 园区进行考察调研、参观地区档案馆、参观地区博物馆、多浪 河二期景观带等。同时,为了引导学员就某个问题进行专题研 究讨论,我们在本次主体班上特别新引进增加了结构化研讨课 程,引导学员就“宗教事务管理中如何实现疏与堵关系的结合 正确引导信教群众参与宗教活动” ,以此促进学员理论联系 实际、理论指导实践,体现教学科研一体化,引导学员把理
6、论 学习、知识储备、能力培养同实际工作结合起来,进行理论分 析和深入思考,确保使教学培训工作始终做到与时代进步和地 区的经济社会发展紧密结合。 第 4 页 在学员管理上,强化政治意识与纪律意识,对主体班学员实行 双百分量化考核,突出“三个从严”要求 本学期,我们继续在 4 个主体班实行双百分量化考核制度。即 理论学习 100 分,党性锻炼 100 分。其中理论学习包括课堂笔 记、论文撰写、考察报告、笔试等方面;党性锻炼包括考勤、 廉政教育、党性教育和党性分析等方面,分别进行全面量化考 核,针对“双语”班的特点,我们也在“双语”班实行双百分 量化考核制度,重新修订完善了双语班的双百分考核细则,即
7、 语言学习 100 分、党性锻炼 100 分。其中语言学习包括口语成 绩与笔试成绩。我们在上学期主体班实行双百分考核细则的基 础上,对今年春季主体班的双百分考核细则进行了充实和完善, 更加注重学员的政治意识、政治纪律和党性修养的考查,真正 落实从严治校、从严施教、从严管理的要求。此外,我们在主 体班安排了为期一天的组织生活,除了让每一位学员表态如何 实现“三个转变”外,还将安排学员揭批暴力恐怖分子的滔天 罪行,主动发声亮剑,以此增强学员“去极端化”宣传教育以 及主动进攻、全力维护地区社会稳定的责任感与使命感。 二、深化资源整合、科学教学布局 第 5 页 (一)课程竞争择优 良好的师资,是提升教
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- 20 XX 春季 主体 开学典礼 讲话稿
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