古人称呼.pdf
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1、第一部分: 1、下面加点字注音有误的一项是()( 2 分) A、镯子( zhu)醇厚( ch n)寻觅( m )清洌( li ) B、衣褶( zh)阔绰( zhu)和煦( x) 契约( q) C、面面相觑(q)嗜好( sh)奢望( sh)抽噎( y) D、忧郁( y)滑稽( j )呓语( y)馈赠( ku) 2、原文填写。(5 分) 琵琶行中写乐声暂歇后心头萦绕乐音感受诗句 是,。 岳阳楼记中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子 是,。 ,乾坤日夜浮。(登岳阳楼) 巴陵无限酒,。 (陪侍郎叔游洞庭醉后三首) 气蒸云梦泽,。(望洞庭湖赠张丞相) 3、下列文学常识搭配有误的一项是()( 2
2、分) A、项链莫泊桑法国 B、艺术品契诃夫俄国 C、麦琪的礼物欧亨利美国 D、李逵见宋江施耐庵、罗贯中明末清初 4、知识迁移:(2 分) 从下面的描写段中找出两处表现香菱学诗如痴如醉的细节。 各自散后, 香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏, 直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:“他翻 腾了一夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫他。”正想着,只听香菱从梦中笑道:“可 是有了,难道这一首还不好?” 细节一: 细节二: 5、填入下列横线中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()( 2 分) 龙潭公园自有它迷人处。东湖的湖心岛,面
3、积不大,像金龟伏在波中。岛 上。每当晨乐熹微之时,。刹时,岛上充满了 活力:有人忙着选水窝,有人忙着整理钓竿,有的则往水里抛洒鱼食。一阵“动乱”之 后,一切又变得无声无息。 杂花丛丛,杨柳婀娜,芳草鲜美 杨柳婀娜,芳草鲜美,杂花丛丛 从四面八方向这里流动着笑吟吟的钓客 笑吟吟的钓客从四面八方向这里流动 岛上偶尔传来一两声鸟鸣 岛上除偶尔传来一两声鸟鸣外 ABCD 6、能力拓展:(3 分) 下面两则材料,反映出了一个什么共同问题?请将这一问题写在下面,并针对这一问题提出 一条相应的建议。 据某报调查, 15-45 岁这个年龄阶段, 有近 60% 的人不知道2006 年 5 月 14 日是什么节日
4、。 当知道这天是“母亲节”时,在访问中,很多人认为这一天与往日相比,也不是特别在乎, 也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为,这天是外国节日,我们 没有必要去记住它,过好自己的这一天就可以了。 据调查统计,约有57% 的中小学生,对自己的生日记得很清楚,并且在这一天往往要邀请 同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多,在 母亲生日到来之际,往往需要他人的提醒。 两则调查材料反映出的共同问题是: 建议: 7、综合学习探究:(4 分) 某中学九年级1 班开展“漫游语文世界”综合实践活动, 在总结会上, 有三个小组分别进行 了汇报。 第一小组发
5、现这样一些字: 家俱(具)另售(零)烧并(饼) 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现: 步步为赢咳不容缓默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题: 超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年 结合三个小组的汇报,说说你从中发现的语言现象。(答出两点即可) 假如你是这个班级的学生,参加这样的活动会给你怎样的启示? 第二部分: (一)义犬救主 华隆好弋猎。畜一犬,号曰“的尾”,每将自随。隆后至江边,被一大蛇围绕周身。 犬遂咋蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠, 往复路间。 家人怪其如此, 因随犬往。 隆闷绝委地。载归家,二日方苏。隆未苏之前,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。 ( 选自太平广
6、记) 注释 弋:射。将自随:带着它跟随自己。后:以后有一次。咋:咬。闷绝:窒, 邑。 8解释文中加点字的意思。(4 分) (1) 华隆好弋猎() (2) 犬遂咋蛇死焉() (3) 家人怪其如此() (4) 隆闷绝委地() 9下列句子朗读停顿正确的一项是()( 2 分) A华隆好弋猎 B被一大蛇围绕周身 C家人怪其如此,因随犬往 D自此爱惜,如同于亲戚焉 10用现代汉语翻句子。(4 分) (1) 家人怪其如此,因随犬往。 (2) 自此爱惜,如同于亲戚焉。 11“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(2 分) 12动物是我们人类的朋友。但仍有人大肆猎杀动物。请你以“保护动物”为主题,拟两条 公益广告
7、。( 3 分) (二)一诺千金 去陕西出差, 先到一个很偏远的小镇,接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山 公路转悠, 没多久我就开始晕车,吐得一塌糊涂。 后来翻过了两座高山,过了一条湍急的河, 走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 于是我开始忙着拍照,一群小孩子好奇地围着我,该换胶卷了, 我随手把空胶卷盒给旁边 的一个小孩子, 她高兴极了,其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢,我又拆了个胶卷 盒给另一个小孩儿,他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们,惹得 更多的孩子渴望地看着我的书包,我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩 儿问:“叫什么呀?”“小翠。”
8、“有连环画没有?”“没有。”旁边男孩儿说:“学校只 有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有猫和老鼠打架,小鸭子变成 天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 我拿出笔记本:“记个地址吧。”“陕西县李庄小学, ”“谁收呢?”“俺姐识字, 她收。”过来一个大一点的女孩儿,“姐姐,写李大翠收。”“好吧。” 从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告,译成英文, 开汇报会, 一晃就是两个月。 一天,偶尔翻到笔记本上的“李大翠”,猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下:“孩子 们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许被人拿走了,根本到不了孩子们手里。” 第二天, 我还是拜托有孩子的同事带些旧
9、书来。大家特热情,没几天,我桌上就堆了好几 十本,五花八门什么都有:黑猫警长、邋遢大王、鼹鼠的故事、十万个为什 么、如何预防近视眼,居然还有一本我长大了,我不尿床,呵呵,是有婴儿的妈 妈给的。从家里找了本新华字典,又跑书店买了本课外游戏300 例,一同寄走了。 快忘了的时候,接到李庄的信:“北京姐姐你好,从你走以后,村里的娃娃天天都说这事 儿。我们经常去镇上的邮局看看,嘱咐那儿的叔叔、婶婶,有北京来的信一定要收好啊, 那是我们的。等了两个月没有,村里的大人笑我们,北京的姐姐随口说的,城里人,嘿 嘿,说话不作数的。我们不信,姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大 水了,妈妈不让我们去
10、镇上。我拉着小翠偷偷去,其实不远,半天就到了。万一书寄来呢? 万一我们不在被别人拿走了呢?那天我们终于收到了。姐姐,你知道我们有多高兴吗?用化 肥袋子包了好几层,几十里山路却是跑着回来的!晚上全村的娃娃都到我家来了,小翠是搂 着书睡的,任谁也拿不走。第二天拿到学校,老师说建一个图书角,让我当管理员。看 的人必须洗干净手,不能弄坏了。书真好看,故事我们都背下来了,还给俺娘讲哩。” 后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了,收到一个沉甸甸的大包,李庄的。里面是大 枣,红亮红亮地透着喜庆,夹着字条:“姐姐,队长说今年最好的枣不许卖,寄给北京。” 我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃过这么甜的枣。 从那
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