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1、护士长岗位考核标准(一) 年月日 管理能力标准分数 护 士 长 签 名 行政管理标准 15 分 护理文书写管 理标准 15 分 指控检查管理标 准 2 分 经济管理标准 11分 环境管理标准 10 分 扣 分 积 分 科室 姓 名 1、1 有年、月、工作计划、总结。按时完成 质控、报表。护士长工作手册符合要求。 缺一项扣 0.4 分(按护理部制定标准) 2 各项规章制度健全,有检查、有落实有 记录缺一项扣 0.3 分 3 每日带领护理人员巡视三次病房缺一次 扣 0.3 分(询问病人) 4 严格执行护理安全流程、 有检查、记录: 不按流程标准每一项扣0.3分(询问病人 查记录) 5 因工作失职科
2、内出现差错每次扣4 分, 造成后果者每次扣 5 分 (护理部查实为准) 检查护理文书, 有签字 、不漏 项、 内容符合标 准。 发现三处不 规范扣 护士长 1 分 1、医疗护理质量 检查,护士长交 叉检查、抽查、 每月累积扣 10分 以上(包括10 分)扣护士长2 分 1、科室效益工 资分配合理,出 现纠纷查 实扣 2 分 2、科室物品妥 善 保 管 出现 漏 洞扣 2 分 3、收取现金有 病 人 头 诉经 查 实每项扣 5 分 1、科室环境卫生整 洁无死角无杂物,每 日对卫生员进行四次 检查。检查不达标每 项扣 1 分 2、 病室安静、无喧哗、 无吸烟。发现不达标 每项扣 1 分 3、病房设
3、施物品整 洁无损坏,无丢失。 发现一项不达标扣1 分 护士长岗位考核标准(二) 分数 护 士 长 签 名 综合素质标准 14 分 理论技能 5 分 学习 5 分 带教培训 5 分 业务管理标准 12 分 扣分积分 科室姓 名 1 举止、语言表达 能力等,一项不合 格扣 3 分 2 沟 通 与 协 调 能 力。科室出现不团 结 影 响 工 作 扣4 分,和相关科室协 调不好出现纠纷根 据情况扣 4 分 3 工 作 时 间 不 会 客、不长谈,情况 属实扣 3 分。 1 理论考试每 次 70 分以下 扣 3 分 2 技术考核每 次 80 分以下 扣 2 分 1 科 室内定期 开展专题讲座、 护理
4、观摩等护 理学术活动。缺 一项扣 2 分 2 一 年内写论 文一篇。无扣 1 分 1、按护理部计 划必须 完成带 教工作。完不成 扣 1 分 2、对带教老师 定期 检查、考 核并记 录缺项 扣 1 分 按三基训练要求,每月对护理人员进 行业务考核。无考核记录每项扣2 分 护理人员要熟练掌握住院病人情况, 做到八知道。缺一项扣0.2 分。 基础护理及分级护理工作到位(查 3 位病人)每项不合格扣0.2 分 入院宣教及健康宣教工作到位。 (询 问 3 位病人)宣教不合格者每位扣 0.2 分 护士长对本科业务熟知、 提问回答不 完全扣 1 分 执行感染规范不达标扣3 分 护士长岗位考核标准(三) 分
5、数 护 士 长 签 名 劳动纪律标准 8 分 服务满意度标准 8 分 加分标准 扣分积分 科室 姓 名 1、按护理部的规定护士长每天提前15 分 钟上班,迟到二次扣1 分,超过二次加 倍扣分 2、按制度实施科室人员请假、消假。执 行不好每项扣 1分 3、月出勤率在 95%以下扣 1 分 4、科室出现漏岗人员经查实每次扣4 分 1、住院病人对护理工作的满意度在 85%以下扣护士长 2 分 (护理部发 调查表) 2、开展人性化服务,病人有不满意 投诉扣护士长 2 分 3、科内出现护理纠纷造成不良影响 投诉到医院经查实扣护士长5 分 1、国家级论文加3 分,省 级论文加 2 分。 2、护士长岗位考核
6、;每月 四大病区 90 分以上加 2 分,手术室助产士95 分 以上加 2 分,急诊 100分 加2分, 门诊 100加1分 。 2010 年读书节活动方案 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯
7、。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 ( 1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 ( 2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 ( 3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,
8、以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 2010 年读书节活动方案 一、活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小
9、书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 ( 1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 ( 2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 ( 3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:
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