教师年度考核表.pdf
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1、姓 名性 别出生年月政治面貌 文化程度大专所学专业从事专业教育教学 从事何种 工作 小学四年级数学 教学 任教(年) 班级 四( 1)班周总课时16 个人本学年度岗位任务、完成情况及自我鉴定 (包括政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及履行职责情况;文字简明扼要,填写不完可附页。) 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端 正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。现就将一年以来工作情况自我评 鉴如下: 一、在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成 良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知
2、识的薄弱环节, 及时进行补漏。自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有 目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及 时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组, 进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好 学习氛围。 二、在学生的思想教育工作中, 作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和 缺点两方面。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到: 后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比 今天好。 2
3、、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待: 后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民 主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育 子女等。 通过以上工作, 本班学生纪律、 学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变, 为今后的教育教学工作打好了基础。 总之,一年来取得的成绩,只能代表过去,在今后的工作中,我一定要发扬优点, 改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。 签名: 2014 年 7 月 5 日 学 习 培 训 情
4、 况 参 加 继 续 教 育 形式学 习内 容学习时数成绩 培 训 网 络 在 线 国 培76合 格 要 技 术 报 告 情 况 著 作 、 论 文 及 重 起止时间名称及内容提要 出版、登载、获奖或 学术会议上交流情况 独(合)著、译 创 造 发 明 及 成 果 情 况 完 成 主 要 专 业 技 术 工 作 起止时间 项目、课题、 成果等名称 本人所起作用(主 持、参与、独立) 完成情况(获奖 、效益或专利) 2013、9、1 至 2014、7、5 数学教学独立完成良好 失 职 情 况 工 作 失 误 、 时间情况简述损失或影响程度处理情况 主 管 领 导 评 鉴 意 见 考核等次 优秀称
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