角色游戏的教育作用.ppt
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1、第二节 角色游戏的教育作用,促进幼儿的社会性发展,促进幼儿的认知发展,促进幼儿意志品质的发展,促进幼儿身体和语言的发展,促进幼儿的社会性发展,1.发展恰当的自我意识,摆脱自我中心 自我意识是人社会性发展的基础,发展恰当的自我意识是人社会性发展的第一步。婴幼儿是典型的自我中心主义者,他们往往从自己的角度出发去考虑问题,去理解周围的任何事物,不能从他人的角度去看问题。 角色游戏在促进幼儿从他人角度看问题的能力发展中起着重要的作用。,促进幼儿的社会性发展,2.促进了幼儿的同伴交往 同伴交往是幼儿社会性发展的必经途径。 幼儿在游戏中有两种类型的交往关系,一种是现实中的伙伴关系,一种是游戏中的角色关系。
2、 角色游戏促使幼儿进行角色间的交往,学会表达角色的感情和愿望,理解其他角色的意愿与态度并作出反应,同时也促进了现实的伙伴交往关系的形成与发展。,促进幼儿的社会性发展,2.促进了幼儿的同伴交往 角色游戏不仅为幼儿的交往提供了一个良好的环境,而且也为幼儿交往能力的发展提供了可能。 角色游戏越深入,幼儿交往频率越高,交往越积极主动,就越能促进交往 能力的发展。 在不断解决游戏纠纷的过 程中,幼儿的社会交往技 能也逐渐得到了发展,促进幼儿的社会性发展,3.提供学习社会规则的实践机会 对幼儿来说,角色游戏中角色扮演正是一种社会角色的学习和实践过程。 幼儿不仅可以通过学习和模仿角色行为,从中理解不同的角色
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