整合营销教案.pdf
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1、整合营销教案 第一章理解整合营销 一、 教学目的 1.了解市场营销的概念及其覆盖范围 2.掌握市场营销与整合营销之间的关系、 3.了解整合营销概念上的争鸣、 4.了解整合营销形成的背景 5.掌握整合营销传播的主要特征 二、 教学重点 理解整合营销的内涵 三、 教学难点 整合营销与市场营销之间的关系 四、 教学方法 采用多媒体教学,利用Powerpiont将本节课的关键内容归类,并通过互联网收集相关 资料融入教学内容中。 五、 教学过程设计 1. 提问:什么是整合营销?引出 一、整合营销的定义 2.提问:整合营销的特征是什么?引出 二、整合营销的特征 3.思考:整合营销传播的工具有哪些?引出 三
2、、整合营销传播的工具 4. 思考:整合营销传播产生的背景和意义是什么?引出 四、整合营销传播产生的背景和意义 六、本章小结 整合营销传播是市场营销的重要组成部分,承担了企业与消费者之间的信息往来的主要角 色。同时,整合营销传播是市场营销观念发展的新阶段,是全面营销的重要组成部分。 七、思考与练习 ?1. 选取一个公司或组织,探讨这个组织在营销和营销传播层面如何沟通? ?2. 探讨整合营销传播与传统广告、促销的区别以及越来越多的营销商和企业在 广告促销方案中尝试整合营销传播方案的原因。 ?3. 整合营销传播与市场营销的关系究竟是怎样的,请从你所经历或所观察的商 业行为中举例说明 ?4. 为什么营
3、销商如此注重建立强大的品牌。请问品牌的建立与整合营销之间的 关系 ?5. 讨论作为整合营销传播工具之一的直接营销任务,注意直接营销的各种形式 ?6. 分析互联网在企业整合营销传播方案中的作用,探讨怎么样使用互联网来进 行整合营销传播 ?7. 讨论整合营销产生的重要背景是什么 ?8. 你认为整合营销传播的发展是靠什么来推动的,理论还是实践或者是其他什 么? 第二章传播的原理 六、 教学目的 1.了解传播过程的宏观模型和微观模型 2.掌握消费者信息处理过程的本质 3.了解传播过程的宏微观模型与消费者信息处理过程的关联 4.了解整合营销传播与消费者信息处理的相关性 七、 教学重点 理解整合营销的内涵
4、 八、 教学难点 整合营销与市场营销之间的关系 九、 教学方法 采用多媒体教学,利用Powerpiont将本节课的关键内容归类,并通过互联网收集相关 资料融入教学内容中。 十、 教学过程设计 1. 提问:什么是传播过程模型?引出 一、传播过程模型讲解 2. 讲解:消费者信息处理过程实质 一、直觉过程 二、传播如何通过信息处理系统运作 三、营销传播如何运作、 四、信息储存、增强、和提取 五、聚集和网络 3.提问:传播发生的变化?引出 一、从语言传播到视觉传播 二、新型文盲的产生 三、媒体分化 案例分析:可口可乐 六、本章小结 营销传播组合所有元素都是来传播信息的,所以营销传播人员必须了解传播的过
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