新北师大版小学数学一年级上册《数学好玩:淘气的校园》优质课教案_0.pdf
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1、淘气的校园 一年级上册“综合与实践” 教学内容: 北师大版一年级上册第88 页至 89 页“数学好玩”中的淘气的校园(综 合与实践) 教学目标: 1. 以小组合作的形式,在议一议、做一做、想一想的活动中,体验运用所学的知识 和方法解决简单问题的过程,获得初步的数学活动经验;能运用20 以内的数和加减法 解决简单的实际问题;进一步感受各种形体的特征,初步发展空间观念。 2. 在发现数学信息,解决数学问题的过程中,体会数学与生活的联系; 3. 通过自我评价活动,形成初步的反思意识。 教学重点: 学会寻找数学信息,能根据数学信息提出相关的数学问题。 教学难点: 提高学生解决问题的能力,培养学生应用数
2、学的意识。 教学准备: 课件、小小记录卡 教学关键: 引导学生寻找数学信息、提出数学问题 教学过程: 课前:学生寻找自己在校园里发现的数学问题 课始:分享活动,师生互动(看口型猜数、合作游戏) 一、听听掌声,激趣设疑 (一)听声音找数学信息,提出数学问题。 1. 师击掌两下后问:你听到了什么?师:这就是数学信息 2. 师接着击掌三下后问:你听到了什么?师:这就是数学信息 3. 提问题 师:根据这两个数学信息,可以提出什么数学问题?(学生提问,学生解答) 二、学用合一,探索交流 (一)看一看 出示学生熟悉的操场上的情境图,师:刚才我们通过听掌声找到了数学信息、提出 了数学问题,同学们的身边也有很
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