新北师大版小学数学三年级上册《三加与减:练习二》优质课教案_0.pdf
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1、练习二教案 教学目标: 1.结合具体情境, 在解决实际问题的过程中体会连加连减,加减混合 计算与实际生活的联系。 2. 探索三位数连减的计算方法,并能正确地进行计算。 3. 熟悉里程表的概念,知道怎么计算两个地方的里程,即距离。 4. 在解决问题及计算的过程中,思考、体会择优方法的方便之处, 从而能灵活地选择最佳策略进行解题。 教学重点: 1. 学会利用数学知识,解决生活中遇到的问题。 2.发展学生的估算能力。 3. 运用以有的数学知识培养解决问题的能力。 4. 使学生在大脑里,建立两个地方里程的概念。 教学难点: 1、认识和了解连减两步计算应用题的结构及数量关系,并探索其解 题方法。 2、培
2、养里程的概念,知道什么是里程,学会发现生活中的问题 和概念。 教学准备:课件 教学过程: 一、复习旧知: 同学们,第三单元的加与减的学习到这里就已经结束了,关于这部分知 识,你们都学会了什么?还有什么疑问吗?让我们来交流一下。 二、情境导入 同学们喜欢看 喜羊羊和灰太狼 吗?现在羊村里的8 只小羊被灰太狼抓走了, 大家想去救它们吗?那就让我们来个小测试,谁通过了,谁就可以去闯关救小 羊啦! 三、教学新知: 1、多媒体出示教材第28 页,练习二第1 题如下: a.引导观察左面的线段图,说说你读到的数学信息?并说完整 的题意 b.全班思考分别找学生说一说。 c.试列式计算(一生板演全班练习) d.
3、引导学习用同样的方法做第二关的题 2、多媒体出示教材第28 页,练习二第2 题如下: a.想一想:怎样比较走哪条路近? b.分别找学生说一说你的想法。 c.试独立解答。 d.师引导列式计算解答: 3、同学们太棒了,已经救出三只小羊啦。快去第四关看看又有什么难题吧! a. 一年级有多少人?你是怎么想的 b. 三年有多少人怎么求呢? 4、你能独立把第5 关闯过去去吗? 独立列式计算,并说说你是怎么想的 5、多媒体出示教材第29 页,练习二第6 题如下: ( 1)观察上图说说你看到的数学信息? 分别找学生说一说。 ( 2)试列式计算(一生板演全班练习) ( 3)师:订正讲解。 ( 4)还有其他的解决方法吗? 6、多媒体出示教材第29 页,练习二第7 题如下: a.分别找学生说一说上图中上面的里程表所表示的意义。 b. 试在图中画出表2中 安多那曲的路程,想一想怎样计 算出它们之间的距离? c. 一生说说你的计算方法和理由。 d. 师订正讲解。 e. 自行完成表 2中的那曲 当雄、当雄拉萨的距 离。 (一生板演全班练习,师巡视指导。) 7、多媒体出示教材第29 页,练习二第8 题如下: (1)独立思考,同桌交流协作完成。 (2)分别找学生说出结果和解题思路。 三、全课总结:通过这节课的学习,你有什么收获? 板书设计: 练习二 三位数连加、连减、加减混合运算 里程表
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