新北师大版小学数学六年级上册《一圆:圆的认识(一)》公开课教学设计_0.pdf
《新北师大版小学数学六年级上册《一圆:圆的认识(一)》公开课教学设计_0.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新北师大版小学数学六年级上册《一圆:圆的认识(一)》公开课教学设计_0.pdf(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、圆的认识 教学内容 六年级数学(上)教科书第57 至 58 页例 1、例 2。 教学目标 一、知识与技能 1、通过观察实物、情境图,认识圆,初步感受圆的曲线的特征。 2、认识圆的各部分名称,理解和掌握在同一个圆里半径与直径 的关系。 3、培养学生的观察、实验、操作能力。 二、过程与方法 经历圆的认识过程,体验直观操作,实践演示等学习方法。 三、情感态度与价值观 在学习过程中, 沟通知识与生活之间的存在和作用,体验数学价 值,培养学生动手操作和探究问题的策略意识。 教学重点 圆的曲线特征,半径与直径的关系。 教学难点 利用圆的知识解释生活中的相关现象。 教具准备 圆形纸片、圆形物体、多媒体课件等
2、。 学具准备 圆形纸片、圆形物体、纸片、直尺等。 教学过程 一、引入新课 1、让学生观察 57页情境图,说说:图上有哪些景物?你喜欢什 么样的景物?哪些物体是圆形的?你认为圆形物体是否美观? 2、师:今天我们来共同认识圆、研究圆。 二、探究新知 1、教学例 1 (1)、初步感受圆是曲线图形。 a 学生动手摸一摸圆形物体、圆形纸片,亲自滚一滚。 b 自己想办法画一个圆。 c 提问学生圆是用什么围成的? d 师出示课件用线段画出已学过的图形,再用曲线画一个圆, 感 受圆是有曲线围成的图形。 (2)、让学生用圆规画一画圆。 a 引导学生说说画圆的步骤。 b 师出示课件让学生感知画圆的过程。 2、教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一圆:圆的认识一 北师大 小学 数学 六年级 上册 认识 公开 教学 设计 _0
链接地址:https://www.31doc.com/p-4714577.html