2019中考语文古代诗文阅读1古代诗词赏析复习课件(001).ppt
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1、1. 古代诗词赏析,学生用书P68,学生用书P68,甲诗借古物来抒发对前朝的人物和事迹的慨叹;,乙诗针对项羽兵败的史实,批评他不能总结失败的教训。,【解析】本题考查诗歌内容理解。两诗同为咏史诗,甲诗针对赤壁之战表达了自己怀才不遇之感;乙诗针对项羽兵败一事,批评他不能总结失败的教训。,甲诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨,表现作者怀才不遇的抑郁不平之情;乙诗表达了对项羽的惋惜之情,同时暗含讽刺之意。,【解析】本题考查诗歌思想感情分析。根据甲诗中的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔“,可知本诗主要表达自己怀才不遇之感;乙诗“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,表现了作者对项羽的惋惜之意,同时也有一定
2、的嘲讽意味。,锦(红)衣,春游,踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青),对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的 恶行。,【解析】本题考查诗歌思想情感分析。首句句内对比,红艳的锦衣色夺明丽的彩霞,开篇也回应标题,点出出游的人群是贵族公子。这是一个朝霞满天的明媚的春天早上,这群公子纵马向郊野去游玩。诗歌并非批判他们的奢华与游乐,第三句直接发出议论,四句通过叙事揭示他们的让人气愤的行径。这群公子不懂得农民稼穑的辛苦,竟然让骄马随意践踏农夫辛苦种植苦心经营的麦苗。在彩霞春光的映衬下,后面,菜花稀”(或“麦花雪白”),花落尽,【解析】本题考查诗歌内容理解和作者情感分析。从诗句中理解内容,从而感悟诗歌的主题。
3、从诗句中找出能反映初夏季节特征的景物,如“梅子黄”“杏子肥”“麦花雪白”“菜花稀”“满晴波”“花落尽”。,范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静,也从 侧面透露出初夏农事繁忙,农民早出晚归的情况;高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景,表现了西园的勃勃生机和盎然情趣,学生用书见训练手册P156,示例一:“顾”意思是“看”。示例二:“济”意思是“渡过”。,“像姜尚垂钓碧溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。,尾联想象西湖夜景,湖水空寂、月圆人缺,寄托着,前三联写眼前景,短亭与疏柳、茶树与溪
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