九年级语文上册作文记叙文写作指导课件苏教版.ppt
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1、记叙文写作指导,细节描写,作文系列训练-,上周二天降大雨,本人在 教学楼不慎滑跌昏倒,恰巧 一位热心的同学将我扶起送 至医务室,现欲向该同学当 面道谢,该同学浓眉短发, 中等身材,穿校服,背单 肩包,请各位同学帮忙寻 找,定以肯德基重酬。 联系电话:13666888688 联系人:周小华 2016.4.8,寻人启事,什么是细节描写?,细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,一般而言主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。 细节描写是记叙文的血肉。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。,细节描写
2、 的分类,人物细节描写:,景物细节描写:,生活细节描写:,外貌、语言、动作、情态、心理,自然环境、社会环境、动物、静物,情节细节、 事件细节,(场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写),在写人的文章里, “细节描写”一般是指对人物性格、神态、外貌、语言、动作、心理活动及环境、细微习惯等具体细致的描写。 细节描写是人物描写中的重要描写方法。 对事物的描写 ,一般是把事情发展最关键地方的细小情节写细致、写具体。,我来说说,(1)他慢慢地在大街上走着。 (2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 (3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。 (4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢
3、慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。 (5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,他怔了怔,立刻又恢复了常态。,细节描写的作用: 使文章从枯燥走向生动; 使情感从模糊走向真实; 使主题从平淡走向深刻。,妙笔生花,片段一: 吃过晚饭,刚上七年级的翠翠问妈妈说:“妈妈,问您个问题,您的心愿是什么?” 母亲回答说:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。”翠翠接着说。,片段二: 吃过晚饭,刚上七年级的翠翠大声囔道:“妈妈,问您个问题,您的心愿是什么?” 母亲先是一愣,
4、接着回答:“心愿很多,跟你说没用。”“您就说说看,这对我很重要。”翠翠执拗地说。,请你比一比,增加了神态描写,使文章显得更加生动逼真。,原稿: 进来一位青年教师, 头上长着头发,戴着 一幅眼镜,上身穿着 一件衬衫,脖子上系 着一条领带,下身穿 着长裤,脚穿一双皮 鞋,个子中等,圆 脸,皮肤黑白一般, 长得有点胖。他就是 我们的班主任。,评析:这位同学看来确实经 过细致观察的,写了班主任 外貌的很多方面。但是,罗 列了这么多内容,象开了个 中药铺似的,面面俱到,不 能抓住人物的一二处最主要 的特征,这是初学外貌描写 的常见病。,修改后内容: 进来一位青年教师,戴着眼镜,镜片上闪烁着五六个圈儿;讲
5、到得意之处,圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时,好像换了一张脸,铁青的,冒出几个筋,在颤抖,那是有人违反了纪律。他就是我们的班主任。,评析:把一个知识渊博,既平 易近人又严格要求的班主任活 脱脱地勾勒了出了。,用敏锐的眼观察,围绕中心写特征,A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台,感受细节,B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人
6、物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,离开了座位,名人谈细节,著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使人看了以后的印象更深刻。”,如何进行细节描写,教学目标:,一、选用典型细节,真实细致描绘 抓住人和物的典型特征,运用美术笔法,精工细笔,描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。,方法探究,(1)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷”,额上的青筋条条绽出,,(2)尽管是冬天,罗庚依然在帐台上看他的数
7、学书。鼻涕流下时,他用左手在鼻子上一抹,往旁边一甩,没有甩掉,右手还在不停地写,痴迷数学,浑然不知,流,抹,甩,写,(3)我的母亲很平凡。她有一头黑亮的头发,却偏偏藏了几根银丝;她有一张细嫩还略显淡黄的面容,却添了几条鱼尾纹;她有一双明亮的眸子,却常常穿不了针线于是,我发现母亲真的很平凡,平凡得和所有的母亲一样,那么易老。母亲很少打扮,很少逛街。但母亲爱美。一个鸡蛋清,加点蜂蜜,均匀搅和:母亲忙活着。我好奇地问她做什么好吃的。可她却脸色泛红,像个倔强的孩子,不回答。爸爸偷偷告诉我那是自制养颜液。 好可爱的母亲,我忽然发现母亲好美,一种最真的美。,典型真实,文章的细节是从生活中来的,是靠我们平时
8、细致的观察得来的,而不是凭空编造出来的。从生活中选取的细节才是真实的。如果不注重细节的真实,文章往往会失实,变得苍白无力。,二、生动新颖(词语、修辞),1、用词以少胜多,乃至一字传神。 2、运用比喻、拟人、反复等修辞格,可以增强语言的生动性。 3、运用细节描写,一定要对细节进行精心雕琢,使其生动形象地表现事物特征。,二、精心锤炼词语,巧妙运用修辞 为了给读者留下深刻的印象,在细节描写中也常常采用 浓墨重彩、绘形绘色的手法,以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。,、成群结队的清国留学生头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。 -(藤野先生),、(掌柜)
9、忽然说:“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!”掌柜伸出头来,一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱!”到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!” 孔乙己,C、街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。,充分发挥自己的想象与联想能力,使细节描写更细腻、更生动、更传神。,三、细微具体(联想、想象),三、扩展句子补充
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