八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬习题课件新人教版2.ppt
《八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬习题课件新人教版2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文下册第五单元18在长江源头各拉丹冬习题课件新人教版2.ppt(30页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、18 在长江源头各拉丹冬,pn b,l,qin,jn,nu,qun,蠕,怠,黧,踵,B,3.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.身在异国他乡的海外游子,无时无刻思念母亲河长江。 B.我们的先辈们开辟了丝绸之路,开启了人类文明史上的大交流时代。 C.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D.我们在学习上即使取得了很大成绩,但绝不能骄傲自满。 【解析】A项,“无时无刻”后加“不”;C项,“停下脚步”与“驻足”重复,删去其一;D项,关联词搭配不当,将“即使”改为“虽然”。,B,4.下列句子中的标点符号使用不规范的一项是( )(3分) A.活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“
2、太空步”。 B.头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难:典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。 C.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。 D.老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀!” 【解析】冒号应改为破折号。,B,5.填入下面句中横线处的句子最恰当的一项是( )(5分) 抬头望山,五龙河的水之雾,一团团、一朵朵荡漾在大峡谷之巅,袅袅地上升,静静地缠绵。是五龙吐云?是仙子飘衫?倏忽就有绿的山尖从白雾中穿出,_ A.你就真的可以把它想象成万顷波涛中的一只小船?那就是郧西人的“神雾岭”。 B.你就真的可以把它想象成万顷波涛中的一只小船?那就是郧西人的“神雾岭”么? C.你就真
3、的可以把它想象成万顷波涛中的一只小船。那就是郧西人的“神雾岭”么? D.你就真的可以把它想象成万顷波涛中的一只小船。那就是郧西人的“神雾岭”。,C,美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生,美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化,7.学习本课之后,八(2)班开展“话说长江”的综合性学习活动,下面几项任务需要你协助完成。(10分) (1)【搜寻长江诗词】请写出两句与长江有关的诗句。 示例:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (2)【撰写环保标语】长江流域生态环境破坏严重,请拟一则标语呼吁人们保护母亲河长江。 示例一:千金易得,一江难求。示例二:保护水源,爱我家园,福荫后代,长江之源。示例三:保护长江,人人有责。
4、,(3)【开展文化活动】请仿照示例,以“了解母亲河长江”为主题,列出两项活动。 (示例)活动一:实地考察长江流域污染状况 活动二:_ 活动三:_,举办长江诗文朗诵比赛,办一期关于长江的手抄报,(一) 置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为
5、我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。,是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。,第二天,仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动,时而也需爬
6、行人们越发有经验了,在有坡度的地方,就翻身滚将起来终于过了冰河,我便半卧在砾石滩上仔细寻找起来,看有没有贝壳、植物之类化石,或者古人类生活过的痕迹,可是很遗憾,没有。而我似乎已经衰竭,心想碰巧哪一口气上不来,就长眠于此吧。 见我再也没力气返回了,杰巴他们开着车过来,接我过这一段冰河。,拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆,久久不回来。不甘心在车里闷坐,又挣扎着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈,冰面疏松多了,有流水漫溢出来。此刻除了风声,还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出,开始演绎长江的故事。,8.选文第一、二段主要写了什
7、么内容?(4分) 我置身冰塔林的冰窟之中所见的美景。 9.欣赏下面句子的妙处。(6分) (1)是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。 运用了比喻的修辞手法,将冰川、冰塔等组成的冰的世界比作“琼瑶仙境”,突出了这里的静穆美丽、晶莹剔透和圣洁,表达了作者的敬畏和喜爱之情。,(2)永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。 这个句子用了比喻和拟人的手法,将“风”比作刻刀,并将阳光和风人格化,形象地表现了它们缓慢而持久地改变着冰川的形状,创造了壮美的雪域高原风光,赞美了大自然的鬼斧神工。,10.选文最后一句话有什么深刻内涵?(4分) 坚冰之下的流水,源源不断地流出,形成了波澜壮阔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 第五 单元 18 长江 源头 各拉丹冬 习题 课件 新人
链接地址:https://www.31doc.com/p-4716974.html