中职语文基础下册《写作——议论文_论点与论据》word教案.pdf
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1、返回 议论文 教学设计 课题议论文论点与论据 作者陕西省体育运动学校史维 教学 目标 1知识目标:认识学习议论文的重要性,掌握议论文的基本知识。 2能力目标:培养学生的逻辑思维能力和论述问题能力,锻炼学生的 理性思维与思辨能力。 3发展性目标:培养学生思考的习惯,提高学生分析问题、解决问题 的能力,以及文化素养与理论水平。 教学 重点 1掌握议论文的基本知识。 2逻辑思维能力和论述问题 能力的训练。 教学 难点 如何提高学生分析问题、 解决问题的能力,以及文化素 养与理论水平。 课时 安排 1课时 教学 方法 文本分析教学法 课 前 准 备 1分小组(小组活动教学形成模式之后,学生自然会按照要
2、求进行组 合分组) 。 2用多媒体课件或小黑板展示课程的教学目标。 教学设计 教学环节安排实施思路 一、导入 讲述一些古代政治家、 说客以三寸不烂之舌完成重要 使命的故事, 如春秋战国时代的唐雎不辱使命,赤壁之战 前诸葛亮舌战群儒等。 二、多媒体或小黑板展示本节课的教学目标 1知识目标:理解学习议论文的重要性,掌握议论 文的基本知识。 2能力目标:培养学生的逻辑思维能力和语言表达 能力,锻炼学生的理性思维与思辨能力。 3发展性目标:培养学生思考的习惯,提高学生分 析问题、解决问题的能力,以及文化素养与理论水平。 三、议论文论点与论据 议论文是一种剖析事物、 论述事理、 发表意见、提出 主张的文
3、体,一般由论点、论据和论证诸要素构成。 论点, 又叫论断,是作者对所论述的问题的主张、看法和态度, 即文章中加以阐述和证明的基本观点。在议论文中, 论点 是中心和灵魂, 决定着选择什么样的材料作论据,也决定 着用什么样的方法来论证。 因此,确立论点是写作议论文 的前提和基础。确立论点后, 为了把道理说得更清楚、 更 透彻、更具说服力,必须选择适当的论据。论据的选择必 须紧扣论点,要准确合理,还要新颖生动。 学生阅读改革开放少不掉一个“开”字 、 博览与 深察两篇议论文。 四、议论文知识 (一)论点的基本要求 1正确全面 2 鲜明深刻 3集中突出 4 针对实际 采用讲故事的形式, 一方 面可以引
4、起学生的学习兴趣, 调动学生学习的积极性; 另一 方面使学生对议论文的讲道 理和以理服人的特点有初步 的认识。 培养学生自主学习的能 力, 让学生首先明白本节课的 教学目标。 让学生对议论文 论点与 论据有基本的认识。 让学生从文中找出这两 篇议论文的要素即论点、 论据 和论证过程,锻炼学生筛选信 息的能力及分析能力、 理解能 力。使得学生认识到: 一篇优 秀的议论文,首先要有明确深 刻的论点,其次是能通过恰当 的材料即论据和方式即论证 过程确立论点。 教学环节安排实施思路 (二)论点所处的位置,大致有三种情况: 1开门见山,在文章的开头直接摆出论点。这种方 法直截了当,开宗明义,鲜明突出,使
5、读者一目了然。 2卒章显志,在文章的结尾点明论点。这种方法, 给人一种瓜熟蒂落,水到渠成的感觉,显得十分自然。 3中间开花,即论点在文章中间出现。这种方法, 使行文显得有变化。 (三)论据的类型 论据可分为事实论据与理论论据。作为事实论据, 必 须是确凿的,具有普遍意义,才能达到“事实胜于雄辩” 的效果。理论论据包括名人名言,警句格言,俗语谚语, 公式定律等。 作为理论论据,必须是人们公认的真理,是 科学的,引用时应该精确无误, 不能断章取义, 曲解附会, 这样才能使人“信”,才能使人“服”。 (四)论据的基本要求 1选择论据要充实、新颖,具有时代特征。 2论据的语言可以具体,可以概括; 可以
6、直接引用, 可以间接引用。 3论据必须与论点保持一致。 五、 通过阅读和分析具体的文本来理解和掌握议论文 的论点、论据等。 1读改革开放少不掉一个“开”字一文,理解 和掌握议论文的基本知识。 (1)论点准确、鲜明、深刻、集中、针对实际。 (2)在文章的结尾点明论点,正所谓瓜熟蒂落,水 到渠成,十分自然、贴切。 (3)既有事实论据,又有理论论据。事实论据,确 凿可信,具有普遍性,达到了“事实胜于雄辩”的效果。 教学环节安排实施思路 理论论据精确无误,能使人“信”而“服”。 (4)论据充实、新颖,具有时代特征,能与论点保 持一致。 2案例分析:通过阅读和分析二篇议论文来看如何 写议论文。 改革开放
7、少不掉一个“开”字 开放,是个热门话题。这里单说一个“开”字。首 先要使眼睛睁开。盲人摸象,曰如柱、如扇。夜郎自大的 封建帝王,以中央之君自居, 唯我独尊,亦在于闭塞眼睛, 不去看世界的变化, 以至痛斥西洋数学、 几何为“邪术”, 大骂火车、铁路乃“至拙至愚之器”。如此,我们在固步 自封而不思进取的心安理得中落伍。自己发明了火药, 末 了却敌不过列强的坚船利炮。 而今, 世界新格局正在形成, 新技术革命飞速发展, 中国正处在关键时刻。 不睁眼看这 个机遇与挑战并存的世界, 不睁眼看与世界先进水平的差 距,仅仅盯着锅里有煮的, 身上有穿的,怎么会有开放的 紧迫感呢?其次,思想要放开。纳百川以成江
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