九年级语文下册第六单元课外古诗词月下独酌课件新版新人教版2.PPT
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1、,月下独酌,学习目标,1.了解李白的思想性格,理解诗歌的思想内容和艺术特色 。 2.体会乐景写悲情的艺术效果 。 3.解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷,体会诗人的深沉的寂寞之情和坚持正直品质的风格。,初读诗文,月下独酌 李白 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时相交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。,走近作者,李白(701年762年) ,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫
2、与李白又合称“大李杜”。,作诗背景,这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用他的意思,所以作者感到孤独、愤懑,以酒消愁,写下了本文。,解题,原诗共四首,此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象,表现出由孤独到不孤独,由不孤独到孤独,再由孤独到不孤独的一种复杂感情。 李白仙才旷达,物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。,悟诗,花丛美酒,独自一人, 场面冷清。,忽发奇想,邀月共酌, 场面热闹。,月远影随,内心仍然, 孤独寂寞。,月下独酌 唐 李白 花间一壶酒,独
3、酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 ,暂伴月将影, 行乐须及春。 我歌月徘徊, 我舞影零乱。 醒时相交欢, 醉后各分散。 永结无情游, 相期邈云汉。,暂时将就,情绪激昂, 及时行乐。,既歌且舞,莫名凄凉 与寂寞。,醒欢醉散,忘却烦恼, 自得其乐。,真诚相约,点尽孤寂, 书穷悲凉。,意象分析,“月”的传统意象包含着许多意义: “冷清寂寥”“离情别恨”“征途羁旅“思念家乡”“渴盼团圆”。 在这首诗中“月”的意象含义应该是什么?,应有“冷清寂寥”和“品质高洁”的含义。,诗文分析,“永结无情游,相期邈云汉。” 表达了诗人怎样的志向?,“永结”与“相期”表明了作者在无边寂寥的天地中,宁愿永与月、影为伴,醉酌孤独,也不愿同流合污、阿谀奉承的高洁志愿。,诗歌主旨,主题:诗人对世俗厌倦、对现实失望,虽有远大抱负却不能施展才能,终生不得志的痛苦心情溢于言表。全诗以乐写愁,以热闹写寂,以群写独,取得了强烈的艺术效果。,艺术鉴赏,
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