2019年中考语文专题复习精炼课内文言文阅读第6篇湖心亭看雪.DOCX
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1、第6篇湖心亭看雪(明末清初张岱)版本导航:统编九上第12课;语文八上第20课;苏教八上第18课。原文呈现教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准)教参段层崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(n)定矣,余拏(挐)(n)一小舟,拥毳(cu)衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇(sn)沆砀(hn dn),天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。崇祯五年十二月,我住在西湖。接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑(着)一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖上)冰花周围弥漫着白汽,天与云与
2、山与水,浑然一体,白茫茫一片。湖上(比较清晰的)影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。第段:交代湖心亭看雪的经过及所见雪景。第层:首先交代看雪的时间、目的地、天气状况。 第层:记述了赏雪的具体经过。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”到了亭子上,看见有两个人已铺好了毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(他们)看见我,非常高兴地说:“湖中哪能还有这样的人呢!”拉着我一同饮酒。我尽力
3、饮了三大杯酒,然后(和他们)道别。问他们的姓氏,得知他们是金陵人,客居此地。等到(回来时)下了船,船夫嘟哝道:“不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。”第段:写湖心亭赏雪时的奇遇。 第层:写亭中游人煮酒赏雪,邀“余”同饮的情景。第层:借“舟子”之口,含蓄地表达了作者独特的志趣。【文章中心】本文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人,共同构成了一种画面感极强的艺术境界,同时还不着痕迹地融入了作者对故国往事的怀恋。【写作特点】(1)描写雪景、文字简练自然,不事雕琢。(2)运用白描手法。抓住景物突出特征,“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”,高度抽象、概括,宛如中国画中的写
4、意山水,寥寥几笔,就传达出景物的形与神。知识梳理一、重点字词1.古今异义(1)余拏一小舟古义:_今义:用手或其他方式抓起(2)余强饮三大白而别古义:_ 今义:力量大,势力大2.词类活用名词作动词客此 原意为:客人,在句中的意思为:_3.一词多义(1)是:是日更定矣_是金陵人 _是进亦忧(岳阳楼记)_(2)更:是日更定矣 _湖中焉得更有此人 _(3)一:上下一白 _惟长堤一痕 _一鼓作气(曹刿论战)_在洞庭一湖(岳阳楼记)_(4)白:上下一白_余强饮三大白而别 _往来无白丁(陋室铭)_4.重点实词(1)湖中人鸟声俱绝绝:_(2)是日更定矣 定:_(3)拥毳衣炉火 拥:_(4)独往湖心亭看雪 独:
5、_(5)惟长堤一痕惟:_痕:_(6)与余舟一芥芥:_(7)及下船 及:_(8)莫说相公痴莫:_痴:_5.文言虚词(1)余强饮三大白而别 _(2)问其姓氏 _二、重点句子翻译1. 大雪三日,湖中人鸟声俱绝。2. 余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。3.湖中焉得更有此人!4. 余强饮三大白而别。三、文意理解(正确的打“”,有误的打“”)内容理解1. 作者写作此文时,已经是清朝初年,但作者仍然沿用明朝“崇祯”年号,含蓄地表达了他对故国的怀念。()2. “相公”在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的情况下,在“更定”时分,划一条小船,“独往湖心亭看雪”。()3. 第段“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听
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