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1、赏析句子的方法 1、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、 数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏 析句子的方法。 例句 1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。” 赏析 :一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句 2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。” 赏析 :“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。 2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、
2、反问),它们在不同 的语境中所起到的作用各不相同。 如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生 疏的事物。 其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深 奥的道理变得浅显易懂。 又如排比, 把结构相同或相似、语气一致, 意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列 在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒 情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。 例句 3:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚 固的墙。” 赏析 3:以“海”、
3、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够领 会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。 例句 4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛 苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳 光便慷慨地抚爱它们。” 赏析 4:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获 取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。 例句 5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低 的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。” 赏析 5:作者捕捉到
4、大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几 种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海 浪声的甜美 ;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态。这种多 角度的设喻,将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微,使人如临其境。 3、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上 文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 例句 6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。” 赏析 6:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到 涨的纽带。 例句
5、 7:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,从 闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。” 赏析 7:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构谨严。 4、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美 情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、 象征等。 例句 8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!” 赏析 8:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势, 这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣
6、赏之情。 例句 9:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑, 也像要睡了。” 赏析 9:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读 者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图” 例句 10: “我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。” 赏析 10: 作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上 的人生态度。 5、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、 句子对仗工整、 双重否定句 . 排比句、反问句、倒装句等。 例句 11: “因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着
7、,用牙咬着。它一刻比 一刻兴奋,一刻比一刻用劲。” 赏析 11: 作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性 格,让读者读来琅琅上口。 例句 12 :阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白? 赏析 12 :作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议,“莫非”一词更让人感受到 作者的怨恨之情。 例句 l3: 假如你想做一株腊梅文章最后写道:“此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我 的那几株腊梅, 依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳 ”结合全文, 谈谈你对 这句话的理解。 赏析 13 :“卖”是卖弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容极其狂
8、妄自大,这三个词语 原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 例句 14: 鼓神敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精 神抖擞,红光满面,(A) 卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。 (B) 只见他急敲慢敲,重敲 轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时 像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山 开路是男儿,再闻堂前纺织声 赏析 14 一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比 喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境、如闻其声。 6
9、.把握内容及思想情感。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也 有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中, 内容及思想情感是必不可少的一部分。 例句 15 :“狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像 到了世界的末日” 赏析 15 :这是描写最初地质突变时的情景,一句话一种景象,字虽不多,形象生动,让人 如临其境,同时也交代了峡谷的来源。 例句 16 :“你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木, 这大自然无价的财富,然而你沉默寡言、与世无争多么不公平啊,你这个世上罕见的地 下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么 漫长的岁月 ?” 赏析 16 :作者用第二人称手法,面对面地直接抒发感情,强烈表达了自己对峡谷的关切、 同情、抱不平以及无限的敬意。
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