2018年小学科学教研组工作总结.docx
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1、第 1 页 2018 年小学科学教研组工作总结 特征码 flQCTgiYTZEkDRBCRdxi * 2018 年小学科学教研组工作总结 学期初,我们制订了教研组工作计划。我们以“活动设计” 为抓手,深化“学本课堂” ,并重点关注教师学科能力研究,扎 实开展各项科研训工作。旨在设计人人有收获的教研活动,努 力提高教师业务水平。如今,一学期工作已接近尾声,我们将 对本学期的工作进行总结和反思。 一、我们组的做法: 1.团队互助促发展 本组教师都是青年教师,教学经验和阅历不足,但活动能力较 强,可塑性和创新能力强。根据这种情况,我们采用抱团取暖, 相互交流和相互学习的方式。 每位教师每学年都开设公
2、开课, 每堂课上课的老师都进行准备,给我们搭建互评、问题研讨等 的研训平台,帮助组内教师相互学习,相互促进,提高课堂教 学能力。 2.理论指导谋完善 根据学校的工作安排,我们将每周四下午第二节课定为统 第 2 页 一的业务学习时间。学习的内容主要为集体备课、理论书籍阅 读、信息分享交流等。为确保学习的顺利进行,每学期我们都 制定详细而周密的计划,做到主题明确,人人参与,积极发言 讨论,并认真做好记录供教导处检查验收,从不间断,从而保 证了业务学习的常规化和制度化。 3.集体备课共进步 我们始终坚持发挥集体力量的优势,开展集体备课,不断 加强学科备课组的活动,做到“三有三保证三坚持三统一” ,即
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- 2018 小学 科学 教研组 工作总结
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