1.3噪声及其控制.ppt
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1、1.3噪声及其控制,知识回忆:,1下列与声有关的语句中,所表达的物理含义是: (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”,说明锣鼓声的 大。 (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”,说明歌唱家的歌声的 好。 (3)小女孩的讲话“脆如银铃”,说明小女孩说话声的 高。,响度,音色,音调,2小刚是位音乐爱好者,钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分 辨,他区分的依据是这两种乐器发出声音的 不同;他 用不同的力弹琴时,发出声音的 不同。,3男低音独唱时由女高音轻声伴唱,则男低音比女高音( ) ( ) A音调低,响度小 B音调低,响度大 C音调高,响度大 D音调高,响度小,音色,响度,B,乐音:,噪声:,动听的、令人愉快的声
2、音 波形是有规律的,难听的、令人厌烦的声音波形是杂乱无章的,乐音的三要素(响度、音调、音色),一、乐音和噪声,从环境保护的角度看:,凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音,凡是人们在某些场合不需要的声音,都属于噪声。,二、噪声的来源,分类,工业噪声,交通噪声,生活噪声,三、噪声的危害,影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因,-隐形杀手,声音的级别和人的感觉,人们用_为单位表示声音的强弱,分贝(dB),分贝(dB)是_的单位,响度,人耳刚刚能听到的声音为 dB _dB以上的噪声会对人的听力造成损伤,0,90,理想的学习环境应小于_分贝,50,自动噪声监测
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- 关 键 词:
- 1.3 噪声 及其 控制
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