《地球上的星星》观后感:绕过障碍.docx
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1、第 1 页 地球上的星星观后感:绕过障碍 特征码 XaWxeiRNfSdnTjaQmpGJ * 地球上的星星观后感:绕过障碍 今天上午,我和许多同事一起观看了一部电影地球上的 星星 。小主人公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的痛苦引 起我的思考。 第一次听到“读写障碍”这个名词源于 20XX 年的一次培训,为 我们做讲座的一位副教授说:有些孩子很特别,在大多数人看 来简单无比的识字却是他们的噩耗,他们认不清字母,读不能 词句,自然也不能胜任书写。不管他们怎么努力地学习,却很 难逃脱无法顺利读写的困难。这样的孩子如果得不到相应的帮 助,他的信心就会被打击,情绪会陷入焦虑甚至绝望,继尔厌 学
2、。这位教授还举例:好莱坞著名的演员汤姆克鲁斯就是一 个读写障碍者。 对此,我半信半疑。说不相信,是因为我一直认为,不可能有 人连简单的识字都解决不了的,只要努力总会得到回报!我相 信那句老话:“世上无难事,只怕有心人。 ”说相信,是因为学 生中确实存在这样的个例:学生努力着,敬业的教师辅导着, 但他的成绩就是那样惨。以前有个学生,今天好不容易掌握了 第 2 页 5 个词语的听写,一转眼,就只剩下 4 个了,到了第二天,则 又是一片空白了。这样的个例令我沮丧又难受,为什么最基础 的听写词语都完成不了呢?我只能把这种现象归为学生记忆品 质的不佳:记得慢却忘得快。 随着时间的推移,我发现这样的孩子还
3、真有,说是智力问题吧, 也不像,因为他们在其他方面并不差,有时甚至超过了同龄人。 伊夏就是这样一孩子,他的注意力无法集中到字母和数字上。 他分不清“b”和“d” , “p”和“q”,写出的“s”是要照过镜 子才能正确的,一个单词里所有的字母是倒着排列的。一道简 单的“39=” , “3”和“9”却舞动起来,引发了伊夏天马行空 般的超凡想像。伊夏的想像很美妙,在众人眼里,答案“3”很 讽刺。他对自己感兴趣的会全神贯注,遇到小鱼、小鸟这些生 灵,他看得连眼珠也不动了。在他的画里,充满了非凡的想像。 他有着非凡的绘画天赋! 但是人们只看到他惨得不能再惨的分数,老师受不了,父母已 经无法承受。他们无视
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